Esej „Koho chci, aby se stal“: struktura, obsah a pokyny pro psaní

Esej „Koho chci, aby se stal“ často kladených žáci základní školy. A tady je sledován nejen za cíl zvýšit úroveň gramotnosti a rozvíjet schopnost správně vyjádřit své myšlenky. Psaní práci - velkou příležitost pro studenty, aby odrážely na dané téma.

struktura

Je důležité vědět, že v eseji „Kdo chci, aby se stal“ - dílo, které, stejně jako jakékoliv jiné eseje, má strukturu. Je třeba dodržovat. Samozřejmě, že pro studenty středních škol, vypadá v nějakém detailu: téma, epigraf, správu, údržbu, prací, argumenty, nálezy, závěry a stanoviska autora. Školáci, studenti v základní škole, musí být dodrženy pouze tvoří třídílný. Tento úvod, údržba a závěr. Můžete dokonce před začátkem práce, napsat stručný přehled - nezapomenout nic. Tak to bude jednodušší.

Úvod a závěr zabírají přibližně 30 procent celého díla. 70% - to je hlavní část obsahu. V podstatě, to je vše, co potřebujete vědět o žáka základní škole.

vstup

V úvodu by se měla týkat tématu, stejně jako konfigurovat čtenáře seznámit se s tímto textem. Esej „Koho chci, aby se stal“ může začít takto: „Volba budoucí práce je velmi vážná. Někdo se dosud nerozhodla, co udělá v budoucnu, zatímco jiní se již rozhodli. Patřím ke druhé. Samozřejmě, že příliš brzy na to říci nic, protože jsem toho názoru, může ještě změnit. Ale ve skutečnosti jsem chtěl být veterinářem. To je velmi ušlechtilý a užitečná profese. " Na těchto tratích je možné ukončit a jít na obsah.

Opak volba bude znít takto: „Volba budoucí práci - to je velmi důležité rozhodnutí. Chápu, že, a nevědí, kdo budu v budoucnu. Možná, že učitel. Nebo lékař. Možná, že budou realizovány v oblasti strojírenství. Přesnou odpověď dá na tuto otázku se v průběhu času. Zbývá jen vybrat. " Tato položka je také docela dost. Hlavní myšlenka je vyjádřena v následujících hlavních částí.

obsah

Co psát dál? Jak nasadit myšlenku v této práci, jak eseji „Kdo chci stát?“ Ve skutečnosti, to je individuální záležitostí. Na výše uvedeném příkladu lze představit případné další průběh textu. Něco takového by mohlo vypadat pokračování téma veterináře: „Proč já chci, aby se stal? Za prvé, mám rád zvířata. A chtěl bych, aby jim pomohla. Všechna zvířata jsou bezbranní a nemám nikoho, kdo by se o ně postarat. Pokud se člověk může řešit jejich problémy, zvířata nemohou. Jsou snadno urazit a zranit. A rád bych s nimi zacházet a zachránit život těchto drahého kočky, psy, ptáky, a všichni ostatní. " Tady, v zásadě může být práce a pokračoval: „Chci, aby se stal lékařem, veterinář.“

U druhého příkladu? Její rozšíření by mohlo vypadat takto: „Budu volit povolání pouze tehdy, když jsem přesvědčen, že to je přesně to, co budu dělat. Lékař - to odpovídá. Učitel - zkušenosti a přepracování. Kosmonaut - nadějný, ale nedosažitelná. Vědec - něco, co vyžaduje hodně času. Nevím, co by mi vyhovovalo. Ale postupem času, myslím, že budu dělat správná volba. "

konec

A konečně, závěr. Ať už je to práce, „já chci, aby se stal učitelem,“ nebo jakékoliv jiné eseje, její konec by měl být stručný. Několik návrhů, které vberut v sobě podstatu všech výše uvedených a dal tento bod. Můžete dokončit takto: „Volba povolání je důležité dávat smysl. Koneckonců, ve skutečnosti, je to, co pak budou muset vypořádat s celým svým životem. Samozřejmě, že mnoho z nich se mění své aktivity, ale musí být přeškolení, znovu získat zkušenosti. Vzhledem k tomu, náklady, aby se zabránilo takovým chybám a převzít odpovědnost za své vlastní volby. "

Tady, v zásadě, a všechny. Nejdůležitější věcí při psaní eseje - v souladu se strukturou a kompetentně vyjádřit své myšlenky. Pak to bude fungovat správně.