Scény mohou pomoci rodičům dětí

Mladí rodiče dnes byly vždy sužováni stejným problémem. Tento problém má dvě vzájemně rovin: 1), co dělat s dítětem, tak, aby nebyla v rozporu s dělat domácí práce a odpočinku, a 2), jak to udělat, aby se necítil opuštěný a nemilovaný se všemi průvodními psychickými problémy. Pro ještě moudrý Šalomoun říkával: „Prut a kárání dává moudrost; ale nechal pro sebe dítě ostudu své matce. " Tyč - není naše metoda, ale v případě, pohled kolem přátel a známých jsou jisti, že najít rodinu, kde jsou děti fyzicky potrestán více připojené k rodičům než v těch rodinách, kde bičování je vyloučeno, protože vice vzdělání. Ale není to o tom dnes. Problém je v tom, že děti zanechali rodiče nevyhnutelně kdysi „jeho matka, aby zahanbil.“

A tak mezi případy a děti potřebují vypadat dobře pro děti. To není na úkor podniku. Už jste se pokusili použít jako prostředek k dosažení tohoto cíle scény pro děti? Vynalezli jsme způsob není dnes ani včera. No to je proto, že nevyžaduje žádné nákladné a časově náročné, rozvíjí představivost, kreativní myšlení dítěte a rodiče, přináší jeden k druhému, aby lépe pochopit jeden druhého, a naopak. A mnohem víc a některé jednoduché akce s názvem „scény pro děti.“

Začít učit své dítě k této hře lépe přímo z kolébky. Primitivní, ale velmi užitečný scéna dětí je kompatibilní s gymnastikou. Dělá cvičení s drobky, volat všechny pohyby: „Je gusenichka naskakuje husí kůže. Ach, jak jsme gusenichka! „“ Motýlí křídla mává. To je ale krásný motýl, protože je možné vyklopit křídla! „“ The stromek roste výš a výš. A teď strom houpe vítr. " A téměř nezáleží na tom, že k určitému pohybu není připomíná to, co moje matka volá, tak ještě lepší, my neumožňují stereotypy zvládnout myšlení našeho dítěte.

Když je to těžké období, souvisí s tím, že dítě vstal a dostal více prostorové volnosti než kdy předtím, a rozšířit příležitosti pro dramatizaci. Ty mohou být scény dětí v podobě loutkové divadelní představení. Diváci nepotřebují, pak všechny účastníky. Například, bude užitečné v tomto věku Fingerling divadla. Přijít s náčrtky, zábavný pro děti tohoto věku, není tak těžké. Nechte dítě lpí na prstech své matky, „oblečené“ do panenky, a její matka vysvětlí, emočně a živě, než dělá teď, „Vanya chce sejít s Tosha. - Dobrý den Tosh - říká Váňa. - Aw-aw - splňuje Tosh ".

Příběh známého Vanya a Toshi se mohou opakovat, aniž by kompleksuya o tom, že nic jiného je promyšlený, a to, že si myslíme, že to není tak zábavné, tisíckrát. To je absolutně není děsivé-letých jako opakování, které jsou schváleny jako je člověk v opakování konkrétní akci.

Uvidíte to, když o šest měsíců později - v roce tě donutí dělat to samé tisíckrát. Ve dvou nebo třech letech skripty divadelní miniatury lze již život je mnohem podrobnější. Pokud máma nebo táta nemají tvůrčí energii, aby sami přemýšlet o něčem (i když je to jednoduché - stačí si vzpomenout, co se dnes stalo při procházce, například, a přidat k tomu trochu barvy), pak mají k dispozici tvůrčí dětské spisovatelé , A to nejen pro děti. Krásně zdramatizoval, například, téměř zapomenut této generace Majakovského básni „Co je dobré a co je špatné.“

Nebo ještě lépe, co je „dobré“ a co je „špatné“ vysvětluje Bible. Inscenovat tam je. Za tři roky, děti jsou schopny posoudit skutek. První špičkami rodičů a pak si. Bible lepší než žádná kniha učí zacházet promyšlené motivy lidského chování. Později, když se dítě musí naučit meditovat, to bude jednodušší , aby se volba mezi „dobré“ a „špatné“. Nemluvě o skutečnosti, že večer strávený s rodinou, her a parodií pro děti - to je k nezaplacení v množství a kvalita času štěstí.