Jaké kroky je rozdělen do života člověka? Vedoucí aktivity v každé fázi

Všech objektů studovaných vědou, nejvíce zaráží je člověk sám. Poté, co se podařilo dosáhnout poměrně vysoké úrovně v oblasti znalostí, jako je fyzika, astronomie, biologie, lidí, ale vědí jen velmi málo o sobě ao tom, jaké jsou charakteristiky lidského života. Rozhodně jeden - je rozdělen do etap, které se nelze vyhnout jakékoliv lidské bytosti.

Klasifikace fázích života od narození až do mládí

Že při jakékoliv fázích rozdělených do života člověka, to bylo ještě zvažováno fyziologové Sovětského svazu. Vědci vytvořili seskupení věkových kategorií, která pokrývá téměř celý svůj život. Toto seskupení je nyní relevantní. Novorozenecké období je období od narození až do 10 dnů. V další fázi - na hrudi, zahrnuje období 10 dnů do 1 roku. To je následováno fázi v raném dětství, období od jednoho do tří. První dětství - od 4 do 7 let. Toto je následováno druhým - 8-12 let. Dospívání je považován za věk od 13 do 16 let; juvenilní - od 17 do 21 let.

Jaké kroky je rozdělen do života člověka z doby splatnosti před stoletých

Pak následuje zralé věku. U mužů je první období této věkové skupině od 22 do 35 let a pro ženy - od 21 do 35 let. Toto je následované druhým obdobím dospělosti. To se týká následujících časových intervalech: u mužů - 36-60 let; pro ženy - 36-55 let. Stáří - je 61-74 let u mužů a 56-74 let u žen. Následuje fáze stáří - 75-90 let pro muže i ženy. Stoletých považován za všechny, kteří jsou starší než 90 let.

Dětské věkové skupiny a školní děti

V jaké fázi lidského života, je rozdělen do dětství? Většina psychologů toto období rozdělit do dalších kroků. Například LS Vygotsky distribuční fáze, v souladu s hnacím činnosti dítěte byla uvedena v jeho klasifikaci. Tyto činnosti by měly mít nějaký význam pro něj. Například v průběhu tří let, děti začnou hrát. Pro ně okolní objekty smysl v kontextu hry. Takže v tomto věku, hra se odehrává hlavní aktivita.

Přední aktivita je jedním z nejdůležitějších ukazatelů pro každého věku, a to nejen v dětství. Mezi další aktivity zároveň nezmizí, jen začít hrát menší roli ve vývoji jedince. Je třeba poznamenat, že hra je k dispozici pro děti není ve všech společnostech. Pokud historické události jsou takové, že děti musí pracovat společně s dospělými, hra není v jejich chování. Děti ve svých hrách reprezentovat dosud nejsou k dispozici dospělosti pro ně.

Rysy vnímání světa dětí

Dětství - velmi zvláštní čas v životě člověka. Vnímání v tomto věku je velmi odlišný od toho, co její vidí vyzrálé. To je třeba zvážit ve vztahu s dětmi. Například v Anglii, tam byl zajímavý, ale trochu smutný případ. Jedna učitelka na základní škole byl vyhozen za to, že řekl, že děti šest let hroznou pravdu: Santa Claus neexistuje. Celá třída se vrátil domů v slzách, a to přimělo rodiče, aby zajistily, že stížnosti na neopatrného učitele.

Že při jakékoliv fázích rozdělených lidský život, zvláště patrný v mladších věkových kategorií. Například, když dítě překračuje práh raného dětství a stane se studentem, okamžitě umístit přední aktivita trvá výcvik. Ale zde hlavní roli hraje nejen školní docházky. Výchova ve škole a vyučování jako takové, současně se ne vždy shodují. Probíhající činnosti, včetně výuky - poučením, že dítě chce udělat, udělá to kvůli samotné činnosti.

Zejména dospívající a mládež

Jaké kroky je rozdělen do života člověka? Sociální vědy a psychologie - dva hlavní disciplíny, které uvažují o tento problém. Podle nich, další etapa lidského života je adolescence. Jeho kritériem je rovněž předním činnost - v tomto případě komunikace s vrstevníky. V další fázi vývoje - mládí - přední aktivita je reprezentována profesionální sebeurčení. Mladí lidé se staly zájem o určitou oblast lidského poznání.

Dospělost a stáří

Jaké kroky je rozdělen do života člověka? Odpověď spočívá v poznání, jaké činnosti má za osobu prvním místě v té či oné době životní cestě. Překročení prahu dospělosti, člověk najde novou vůdčí činnost - to je práce. Zralost či dospělosti, se vyznačuje tím, seberealizaci a otevírá se ve své profesionální činnosti. Ve staré nebo starší, věk předních činností může být zacíleno jak na fyziologické přežití a zachovat svou identitu. Důležitou roli hraje v předávání zkušeností mladším generacím.

profesionálové splatnost

Přes společné přesvědčení, že stáří - nejobtížnější úsek života, není tomu tak. byl studován vědci, jako výsledek, oni zjistili: nejubožejší lidé se mohou cítit se v rozmezí 30 až 40 let. Vrchol subjektivních pocitů štěstí spadne na obrázku 60. Tento životní spokojenost často závisí na lidech, kteří obklopují starší osoby. Často přináší velkou radost komunikovat se svými vnoučaty nebo pravnoučat.

Kromě toho vědci zjistili, a další výhody zralý a starší osoby. Lidé v těchto fázích života se stává snadněji spravovat své vnitřní pocity. A mohou trvat mnohem racionálnější rozhodnutí ve finanční sféře.

Dalším z významných výhod stáří je velké množství volného času. A konečně, můžete strávit na své oblíbené koníčky.