Mimoškolní aktivity ve škole pro SDA: Plán

Činnost školy SDA konaly po celou dobu. Můžete pochopit, proč. Koneckonců, jsou zaměřena na seznámení studentů s pravidly provozu, dopravní značení, gest, dispečera, semaforech. Tato opatření pomáhají rozvíjet u dětí dovednosti chování na ulici, znalost bezpečnosti, odpovědnost, disciplínu, činnost a pozornost. Bez nich nemůžete udělat. Takže jste nám měl říct víc o tom, jak je třeba je držet a co následovalo vypracování plánu.

Oddanost chodce

Jaké by měly být mimoškolní aktivity ve škole SDA? Vzrušující, zajímavá a neobvyklá. Koneckonců, nejsou zahrnuty do školních osnov, a proto se nenaučil. Z tohoto důvodu je nutná zábavní aspekt, jinak studenti nebudou inspirovat téma.

Z tohoto důvodu zahájení prvňáčky rekreační chodci by byl výborný nápad. Účelem této akce je poskytnout dětem základních pravidel silničního provozu prostřednictvím soutěží a her. Předložila následující cíle:

• Studie semaforů a nejjednodušších pravidel přecházení silnice.
• Rozvoj obratnosti, pozornosti, rychlosti a zájem o SDA.
• Vzdělání pilní chodci.

Taková událost může probíhat v interaktivním představení s formátem skriptu. A role hlavních postav jmenovat Semafor a zebry. Mimochodem, jak je nyní zvykem vykonávat činnost s rodiči SDA ve škole, mohou být přiřazeny k provedení těchto hrdinů a najít některé zajímavé hádanky. Jsou to, mimochodem, jsou nejlépe schopni vysvětlit dětem o důležitosti „přátelství“ s semaforů a dopravních předpisů hravou formou. Mezi takové vhodné hádanky:

• Tři oči - tři zakázky! Červená - nejvíce nebezpečné! (Odpověď: semaforu).
• Jaký druh světla nám říká: „No tak, jak je otevřeno?“ (Odpověď: zelená).
• All řidič vám řekne, správná rychlost naznačuje. Silnice, jako maják, dobrý přítel ... (Odpověď: dopravní značka).

Je třeba pečlivě zvážit scénář takové akce - to je možné měnit hry, náčrtky, soutěže, rozhovory, atd ...

třída hodina

Tento formát se nejčastěji provádí v případě, že SDA školy. Nicméně příslušný začátek, jak během učitel třídní poskytuje dětem informace k těm to slyšel a přizpůsobil. Teprve pak lze uspořádat kvízy a hry. Zatím třídní by neměla zcela být ve formátu přednášce. Je třeba hru element.

Dejme tomu, že téma akce - dopravní značky. Po úvodní části učitel může nabídnout dětem shromáždit mozaiku. Měl by dát jim předvařené „puzzle“ - část smíšených řez dopravního značení. Děti jsou rozděleny do skupin, budete muset vyzvednout. Chcete-li to, co potřebují k papíru A4 a lepidlem - zajistit si puzzle. Poté, co se vypořádat s úkolem, bude učitel zveřejnit výsledky na tabuli a srozumitelným způsobem vyprávět o významu jednotlivých znamení se, sestavený studenty.

Odůvodnění témata

Je nutné při každé homeroom. Je důležité, aby zdůvodnění zvolené téma pro děti - učitel musí řádně vysvětlit, proč se o tom uvažují. Samozřejmě, že je zvolena tak, že na silnici je místo potenciální nebezpečí, kde desítky chodců umírá každý rok - a to buď z důvodu jejich vlastní nedbalosti, nebo z důvodu nedbalosti řidiče.

Jak to vysvětlit malými dětmi? Stejně tak, ne slova - děti potřebují viditelnost. Ale zahrnují také demonstrační video s nehodami také v každém případě, že je nemožné, to je jasné. Existuje alternativa - barevný vzdělávací karikatura s názvem „Poučení z teta Owl opatrně.“ V každé sérii se považuje za definitivní situaci, která ve hře, vhodná pro děti formou vysvětluje, jak je důležité být opatrný, a jaké důsledky by mohlo být, pokud nechcete poslouchat rady. Tam je příběh ao SDA. To může nabídnout studentům zobrazit po úvodní části lekce. A pak spustit přednášku.

Organizační moment: Quiz

Bez ní málokdy dělá týden pravidel silničního provozu ve škole. Akce pro typ kvízu budete muset strávit hodinu po hodině z pravidel silničního provozu, aby se děti mohou vyzkoušet své znalosti získané v průběhu přednášky.

Aby byla hra zajímavější, budete muset kreslit na tabuli velké pole rozdělí do čtyř čtverců. Každý z nich bude odpovídat na konkrétní oblasti odborných znalostí. Pro děti lepší, aby jim takto:

• Vodorovné dopravní značení a dopravní signály.
• Přechodové pravidla silnic a ulic.
• Dopravní značky.
• Povinnosti cestujících.

Každé pole musí být počet listů s otázkami, mnoho studentů obdržel příkaz. Musejí být předem rozdělit a řekněte dětem, aby si vybrat kapitána. Později půjde k tabuli a vyberte listy z bloků. Každý z nich by měl být na základě tří otázek. „Cena“ jediná správná odpověď - 5 bodů. Na základě rozhodnutí jediného listu může být podáván tři minuty. Když časové děti jsou zase přečetl a dát odpovědi na otázky - učitel v tuto chvíli zaveze na tabuli s výsledky. Podle výsledků hry, kdy budou demontovány všechny desky, všechny body se počítají a je určen vítěz.

Otázky pro kvízu

Musí být takové, aby byly děti umět přemoci. Příprava otázek pro událost ve školním učitelem SDA měli dělat v předstihu. Zde, například, který bude vhodný pro blok o dopravní značení a dopravní signály:

• Na některých místech jsou lidé umožněno přejít ulici?
• Co signály dává semafory pro chodce a co znamenají?
• Jak a kde lidé mají jít po ulici?
• Stejně jako u vozovky značení přechod pro chodce?
• Proto není dovoleno chodit na silnici?

Takové otázky mohou také být, aby v kvízu. Mimochodem, v průběhu akce ve škole SDA se doporučuje, aby učitel požádal odpovědný tým, proč by to řekl. Vysvětlení studenti pochopí, naučili pravidlo, či nikoliv.

Blok na dopravních značkách, můžete napsat na následující otázky:

• Co je to znamení zákaz pohybu chodců?
• Jaké informace znamení víte?
• Jaký skupiny jsou rozdělili?

Toto je příkladný. Nejdůležitější věc - a to nejen jasně formulovat otázky, ale také, aby se jim informativní, relevantní témata.

slovní hry

Učitel zodpovědný za rozvoj aktivit pro SDA základní školy, by měl mít žádné problémy s výběrem zábavných aktivit, které mohou umožnit poznatků získaných u dětí během vyučovacích hodin.

Vezměme si například, hra s názvem „je dovoleno - je zakázáno.“ Její princip je tak jednoduché, jak je to možné. Učitel začne větu, která napodobuje akce, a jeho děti úplná, čímž dává odpověď. Zde je příklad:

• Hrát za mostem ... (zakázané).
• Chůzi na chodníku ... (povoleno).
• Přes ulici na červenou ... (zakázané).
• Procházet podchodem ... (povoleno).
• Skákat přes plot přejít silnici, protože před „zebra“ jít lenost ... (zakázané).
• Přejít silnici na zelené světlo ... (povoleno).

Pokud dítě pláče správné odpovědi - takže již provedené lekci se naučili. Špatně? Takže učitelé potřebují, aby hru pozastavit a zeptat se, proč děti, že ano. A potom vysvětlit, že udělal chybu, a opakovat obecně srozumitelným jazykem. Znovu oznámit problematiku hry, aby bylo zajištěno, že konečné chápání práv dětí. Ve skutečnosti tyto mimoškolní aktivity přinášejí dobré ovoce SDA na základní škole, protože to vyvolává kolektivní interakce.

Pro studenty středních škol

No, jak provádět na SDA aktivit v základní škole - to je jasné. Nyní je třeba hovořit o formátu, ve kterém by měly být organizovány pro studenty vyšších ročníků. Ale nejprve je třeba definovat cíle a záměry. Většina těchto činností se provádí za účelem:

• Vytvoření skutečného zastoupení studentů v oblasti bezpečnosti silničního provozu.
• Rozvíjet jejich schopnost najít cestu z domova do školy a zpět, které mohou setkat nejmenší riziko.
• Komunikovat s nimi bližší pochopení pravidel provozu na ulicích a silnicích.
• Vychovat správný a uctivý vztah k jeho účastníků.
• Generovat smysl pro občanskou zodpovědnost za své chování na silnici.

V případě, že SDA na základních školních aktivit by měly být prováděny v měkkém a hravou formou, v případě studentů ze středních tříd potřebují více informativní. Ujistěte se, že si uvědomit, že ¾ všech nehod (účtuje a ty, které nejsou oběti), podle statistik dochází u dětí. Na palubě, pro přehlednost, je třeba provést následující důvody, proč tomu tak je:

• Přechod z vozovky na nesprávných místech.
• Neuposlechnutí světelné signály provozu.
• Chůze podél vozovky (s chodníky), nebo hrát na něm.
• Nepozornost do okolí a neschopnost rozhlédnout.

Během hodiny se učitel bude muset sdělit dětem, že prostor pro uvážení, kázeň a dodržování pravidel silničního provozu (a chodců a řidičů) - je základem bezpečné jízdy.

Rozmanitost v procesu učení

Je třeba poznamenat, že akční plán pro SDA ve škole může být velice zajímavá a měla by zahrnovat nejen ve třídě hodiny, kvízy a hry. Existuje mnoho variant. A během roku je doporučeno, aby byla pojata ve skutečnosti některé z nich.

Můžete zajistit výlety po celém městě se studenty, vysvětluje paralelní dopravní předpisy. Pouze odkazuje spíše na „činností s rodiči SDA“ kategorii. Ve škole, učitel dokáže vyrovnat s třiceti dětmi, ale během chůze potřebě „pomocníků“ jiných dospělých. Nicméně, je třeba se vrátit k tématu.

Po přednáškách, můžete dát dětem úkol - vydávat stanovisko k SDA. Jedná se o kreativní a zajímavá práce, ke stejnému výsledku pak bude viset v hale, a všichni budou moci ocenit, že až příliš často motivuje děti.

V rámci výuky literatury mohou poskytnout studentům práci doma - učit se „silniční abecedu“ ve verši. Ne všichni, samozřejmě. Prostě každý vybere jednu báseň a učit se. A v další lekci všechny hrát a naslouchat jeden druhému.

Často, řízení instituce, takže akční plán pro SDA v základní škole, rozhodne se uspořádat výtvarné soutěže na téma „Pravidla silničního provozu. - naše věrné přátele“ Jedná se o stejnou dobrý nápad, jak je tomu v případě neslavný stánku. Obvykle na konci soutěže veškeré práce provedené na výstavě, a uspořádané na prohlídku školy s vysvětlením jejího paralelního učitele. Dobrá kombinace jasnosti a informační obsah.

Pro studenty od 5. do 9. platové třídy vhodného praktického výcviku poskytnout první pomoc. V rámci takového užitečné lekce děti naučí základy, které prostě nebude zbytečná.

mysl hry

Držel takovou událost ve škole předpisů pro studenty středních škol. Cílem intelektuální hry - identifikovat a rozvíjet intelektuální a kognitivní schopnosti mladistvých, jakož i rozšířit své obzory.

Trvá to vše v klasickém formátu. Děti jsou rozděleny do skupin, sedící u stolu, z nichž každá stojí zvon. Leading přečetl otázky a odpovědi. Chcete-li číst v pořádku, podle názoru týmu, verze, lidi by se měli poradit. Kdo byl první zvon upozorní vedení - a on odpoví. V případě, že verze je správná, skóre se počítá. Když je špatná odpověď slovo přenese do jiného příkazu.

Otázky mohou zahrnovat:

• Která skupina lidí je, že účastníci silničního provozu? Možnosti: chodci, řidiči a cestující, nebo všechny výše uvedené (správně - druhá).
• Silniční prvek neexistuje? Volby: zábradlí, obrubník, příkop (pravá - první).
• Nadjezdu se liší od nadjezdu? Volby: výška, šířka, délka (pravá - poslední z nich).
• Jaký je viadukt? Volby: tunel v horách, most přes rokli nebo slovo, které nemá žádný vztah k předmětu (pravá - druhá).
• Co říkáte silnici pokrytou asfaltem? Možnosti jsou následující: cesta, silnice, ulice (pravá - druhá).

Otázky, samozřejmě potřebují více. Obtížnost také musí být jiný. Pokud máte v úmyslu zahrnout do hry objemných otázek s dlouhými odpovědí, budete muset doprovázet hlavní vizualizace. Duplikace vyjádřil na obrazovce, například (realizován prostřednictvím běžného předem připraveného prezentace a projektorem).

Tyto mimoškolní aktivity ve školních předpisů jsou velmi populární, protože obsahují prvek hospodářské soutěže.

prezentace

Jejich výcvik mohou být také zahrnuty v akčním plánu pro školy SDA pro studenty středních škol. Zde princip je stejný jako v případě dětí, které cvičí na lekce básně „Cesta abecedy.“ Pouze studenti dostávají témata pro krátké prezentace, kterou připraví samostatně.

Mohou svěřit vážnější úkoly. Témata mohou týkat odpovědnosti řidiče na silnici, neregulovaných přechodů pro chodce, provoz v obytných zónách, vysokorychlostních standardů, a tak dále. D. Nejstarší (11. srovnávače) mohou připravit prezentaci obětí nehod, poskytovat statistické údaje, nejstrašnější případy.

A přece, jak je tomu nyní, mnozí po škole (či dokonce ještě ji učí) jít k vám hned, je možné uspořádat lekci pro budoucí řidiče. Placení, samozřejmě, velkou pozornost rychlostních limitů. Pro přehlednost, můžete provést výběr z videa - klipy z testovací jízdy, který znázorňuje proces kontroly vozidel na úrovni bezpečnosti. Tento proces zahrnuje testovací zrychlení automobilu do určité rychlosti, při níž se běžel do zdi. Uvnitř sedí panenku. Tato videa jasně ukázat studentům, že vysoká rychlost - to není způsob, jak dostat své adrenalinu a vysoké riziko.

No, jak vidíte, název činnosti SDA ve škole jsou velmi různorodé. Hry, kvízy, vyučovacích hodin, výstavy, vycházky, prezentace ... způsoby, jak zprostředkovat studentům důležitost pravidel silničního provozu je dost. Hlavní věc - zvuk přiblížit učitele, vedení a podpořit zájem studentů. A pak akční plán po dobu jednoho týdne v SDA škole budou provedeny úspěšně.