Základní národní hodnoty. Tvorba základních národních hodnot

Základní národní hodnoty - soubor duchovních ideálů spojených určité etnické komunity, které odrážejí jeho historickou identitu a jedinečnou specifičnost. Často se také určují chování lidí v sociální a právní, kulturní úrovni. Avšak národní hodnoty provádět celou řadu funkcí. Ale popořadě.

Na koncepci

Tvorba duchovní ideály, jako základní národní hodnoty, došlo v průběhu historického vývoje kultury společnosti v souladu s geopolitické situaci státu.

Hlavním rysem je, že tato zařízení vyjadřují identitu a originalitu ruského lidu, stejně jako jeho způsob života, tradice, zvyky a kritické potřeby. Řečeno jinými slovy, základní národní hodnoty jsou v jádru duchovního života naší společnosti, syntézou z jeho nejlepších vlastností a rysů.

Často určení pozice občana, tvoří vztah se státem, jakož i na jeho minulost, současnost a budoucnost. Často vědomí mužovu duchovní ideály a není lhostejný postoj k nim mu pomůže uvědomit si svou odpovědnost za zachování a dalšího zvětšování národního bohatství.

Trocha historie

Základní národní hodnoty ruské společnosti, jako kategorie, se začala formovat v časných 90. letech minulého století. Tato skutečnost je snadno zapamatovatelné, protože tento proces je téměř shodoval se souhlasem Ruské federace jako suverénního státu.

To je také podpořena aktivní vědecké debaty. Který se zabýval aplikací v podmínkách naší bohaté státní koncepce etnického „národní zájem“.

V roce 1992, tam byl určitý druh jistoty. Přijat zákon „O bezpečnosti“, a to je v tomto dokumentu, byl kladen důraz na hodnoty životně důležitých zájmů jednotlivce a státu a společnosti. Tato formulace byla velmi pohodlné. Koneckonců, může pomoci tento problém národních zájmů správně obejít, ale zároveň jsou hodnoty vzhledem ke konkrétní, zdokumentované místě.

Ale o čtyři roky později, v roce 1996, v Letter of nat. Ruský prezidentský zabezpečení Federální shromáždění došlo k další, konkrétnější formulace. Ve kterém výraz „národní zájem“ byl označen jako standardu. A to bylo interpretováno nejen jako základnu ležící problémy formování vnitřní i vnější politiky státu. Vzhledem k tomu, tento koncept začal být označen, a životně důležité zájmy jednotlivce a celé společnosti. Jejich Rozvinutý systém určený v nat Concept. Bezpečnost Ruské federace od roku 1997. V roce 2000, dokument byl doplněn informacemi o výklad národních zájmů v oblasti politiky týkající se hranic.

S odvoláním na ústavu

Základní národní hodnoty našich lidí jsou určeny především státní dokumentu. Po kontrole ústavu, šest velkých duchovní ideály mohou být rozlišeny.

První zahrnuje schválení svobod a lidských práv a občanské míru a harmonii. Tato hodnota je uvedena nejen v preambuli. Dá se říci, leitmotiv celého textu ústavy. Ve druhém článku, a to je nejvyšší stav hodnotu. Patří mezi jedince, jeho práv a svobod.

Více na seznamu, který nastiňuje základní národních hodnot Rusku, která je součástí sebeurčení a rovnosti národů, víry v dobro a spravedlnost, stejně jako vzpomínka na našich předků, které nám dali úctu a lásku k vlasti.

Třetí duchovní ideál je nezničitelnost demokracie a suverénní státnosti. Ve čtvrté hodnoty je přijat k prosperitě a blahobytu naší vlasti. A pátý - odpovědnost za to. Finální montáž zahrnuta v seznamu hodnot, je realizace občanem světového společenství.

Kromě výše uvedeného, vysoce postaveného bezpečnost lidí, jejich blaho a důstojnost. Je třeba také zdůraznit, že je důležité pojmy jako spravedlnost, morálka, vlastenectví, humanity, občanství a zákonnosti.

To vše je základní národní hodnoty ruské společnosti. Které jsou tradičně vnímány jako zásadní měřítko našich občanů, a to i do jisté míry jako světonázoru.

Rozsah politiky

Základní národní hodnoty systém je velmi celostátního významu. To je základní politický rámec. A poskytuje porozumění hlavních dominant národa jako celku. Bez této zisk moc lidí, je nemožné.

Je důležité si uvědomit, že kategorie národních zájmů v přírodě není etnický, a state-politický a socio-historický. Tam je vysvětlení.

Jde o to, že národ - to je politická společenství občanů dané země. Kteří žijí na jejím území, a považují se k ní, bez ohledu na jejich etnický původ. Národ vyjadřuje ekonomické a kulturně-historickou společenství národů, které ji tvoří. A přesto to znamená zachování jazyka mezietnické komunikace stávajícího způsobu života a tradic. Vše výše uvedené platí i pro naši zemi, a to i přes rozmanitost národů žijících na jeho území.

Národní zájmy protínají s bezpečnými potřebám společnosti a strategické cíle národa, které jsou implementovány ve veřejné politice. Jedná se o dnešní realitě. To je, jak se vláda přispívá k dobru národního státu. V politice, zájmy a hodnoty jsou vzhledem k potřebám přežití, rozvoj země, jakož i rozšiřování národní síly.

tvorba hodnot

No, co se zdá vyjádřit pojmy v politické sféře je jasný. Nyní je nutné obrátit se na téma, jak tvorbu základních národních hodnot.

Musíme začít s tím, že duchovní a morální vývoj a vzdělávání dnes se provádí nejen v rodině, ale i ve škole. Program, ve kterém se odehrává, je vyvíjen s ohledem na historické, kulturní, estetické, demografické a sociální a ekonomické charakteristiky tohoto regionu. Vezmeme-li v úvahu požadavky z rodin a dalších subjektů vzdělávacího procesu.

Samozřejmě, že to výchovný aspekt je stanoveno v GEF. Základní národní hodnoty jsou udělován studentům na prvním stupni vzdělávání. Což je nejdůležitější osobou v celém vzdělávacím období. To je v této fázi děti jsou připojeny k ruským základních hodnot, si začínají uvědomovat důležitost rodiny, jakož i příslušnost k určité sociální, náboženské a etnické skupiny.

Ale to není všechno. Je důležité mít na paměti, že vzdělání v základních národních hodnot by měly tvořit u dítěte je nejen láska k vlasti, ale také respekt k historickým a kulturním dědictví své země a lidí. To často přispívá k rozvoji tvůrčích schopností studentů, dává jim touhu zapojit se do určité činnosti. Existuje mnoho případů, kdy lidé začali svou cestu k hudbě, inspirovaný s dětským Čajkovského kreativity. Třídy v baletu inspiroval mnoho dívek legendární Maja Plisecká a obrazy talentovaných ruských umělců vyvolal u dětí touhu učit se, jak se malovat, jak krásně. Bohužel, v tomto věku vyspělých technologií dnešních dětí nejsou tak velký zájem o umění, kreativitu a veřejného majetku, jak tomu bylo dříve. A to je důvod, proč ještě důležitější získat základní národní hodnoty, duchovní a mravní výchova a vštěpování kulturní a historické vzdělání.

výchovné poradenství

Pokračování na téma tvorby národních hodnot, je nutné si uvědomit, že je důležité individuální pozornost učitele v tomto procesu. Jeho hlavním úkolem - aby se všechny výše uvedené úrokové studenty s. Děti, unášet tématem, mnohem rychleji pochopit, co vlastenectví, svobodu, lidská odpovědnost, občanství.

Učitel by měl být schopen vysvětlit jim, co je za základní národní hodnoty. Práce a práce, zdraví a rodina, právo a čest, milosrdenství a dobroty ... podstata těchto a mnoha dalších koncepcí musí být sděleny studentům.

Je také důležité vysvětlit žákům tradice, které představují kontinuitu sociální zkušenosti ruských lidí prostřednictvím vzdělávání, odborné přípravy a sebepoznání. Pomáhají rozšířit znalosti svého lidu. Koneckonců, většina prázdniny, ideály, obřady, rituály a zvyky jsou čistě národního charakteru. Poté studoval historii jejich původu, je možné realizovat jedinečnost a rozmanitost ruského lidu.

Funkce národních hodnot

Rovněž je třeba poznamenat, pozornost. Jak již bylo řečeno dříve, funkce mají mnoho hodnot. Ale pokud budeme mluvit o oblasti vzdělávání, stojí jen některé z nejdůležitějších.

Základní národní hodnoty v práci jsou skutečnost, že vysoké morální základy sjednotit všechny etnické skupiny žijící na území Ruské federace. Spojují vše minulost, přítomnost i budoucnost našich lidí, stejně jako orientovat studenty s odbornou sebeurčení.

Výchovu dětí, s přihlédnutím k vnitrostátním hodnoty znamenají speciálně organizovaný proces stává občan Ruské federace. Která pomáhá studentům vytvářet svou vlastní identitu. Na druhé straně, učitel zabývá národního vzdělávání dětí, by měl vycházet z vašich nejlepších postupů, které jsou určeny na základě vědeckých a empirických poznatků.

o Patriot

V procesu tvorby národních hodnot by měl být každý student pomohl si uvědomit, že je nedílnou součástí jeho lidu a národa. Co tady vlastenectví? Navzdory skutečnosti, že je to skvělý duchovní síla, která může posílit energii každého jednotlivce a spojit ji s aspirací celého národa a lidu.

Ale vlastenectví by neměla být slepý. Je rovněž důležité zprostředkovat studentům. Lidé se nerodí jako vlastenci, ale jim se může stát. Poté, co se objevit pravdu o jeho lidu, přesvědčen o nevyčerpatelné možnosti národa se naučí historii a hrdinskou minulostí. Všechny výše uvedené nám pomáhá pochopit, co se vztahuje na takové věci jako národa. A to je v první řadě duch. A pochopit svůj vlastní účel a roli v historii. Je to na základě národní tradice se vyvíjejí duchovně.

Proto je vlastenecká výchova jedince je velmi důležité. A máme na mysli nejen vštěpování lásky k vlasti. Velmi důležité je respektování jejich region, město a jazyk. Kromě toho je láska a úcta své vlasti cennější a zvýšené než totéž se týká celé vlasti jako celku.

Otázka individuality

Vzdělávání, s přihlédnutím k národním hodnotám, je důležité, ale řada způsobů vnímání a zájmů vede k široce různé odhady. Skutečnost, že jeden člen společnosti je něco hmatatelného, za jiný nemůže mít a nezáleží. To by mělo být si pamatoval.

A vzhledem k této funkci ve společnosti je vytvořena jako systém hodnot, který lze nazvat kompromisem. Pozoruhodným příkladem může být považována za předmět religionistiky ve školách raznokonfessionalnyh regionech. V rámci této studie, a to nejen křesťanství, ale také Islam a jiné víry. V tomto případě je s přihlédnutím k zájmům studentů a ortodoxních muslimů. Jedná se o vynikající příklad souboru konkrétních morálních norem. Která podporuje tvorbu vnitřní tyče kultury společnosti.

morální

No, jak můžete pochopit, národní hodnoty jsou velmi různorodé. A v tomto ohledu nemůžeme zmínit téma vztahující se k toleranci. Vzhledem k rozmanitosti interkulturní interakce je velmi důležité vytvořit v každé z mladších členů společnosti a tolerance pro různé hodnoty, životní styl, tradice a chování. Žáci na základě svých hodnot „rodina“ je třeba zvládnout základy etnické kultury v komplexu svých druhů. A to nemůže, ale radovat, že dnes, vzhledem ke vzdělávacímu procesu prakticky orientované, že uspěje. Úroveň etnické a kulturní znalosti moderních žáků a studentů se výrazně zvýšil. Tím je zajištěno, naši realitu.

A mimochodem, na téma zájemce značný počet dětí, dospívajících a mladých lidí. Existuje roční All-ruské soutěže „Základní národní hodnoty v díle“, ve kterém je radost se zúčastnili zástupci mladší generace ze všech krajů naší vlasti. A to dává naději, že v průběhu času, vzdělaní a hluboce morální lidé ve společnosti bude více. Přísně vzato, je zaměřena moderního vzdělávacího systému.