Esej „Co je to čin“: základy psaní

Škola - místo, kde jsme se hodně naučili. Je lepší číst, psát, řešit náročné hádanky. Není bez písemných testů a samostatné práce, z nichž mnozí jsou památné práce.

Někdo miloval psát, někdo ne moc, ale někdo ještě na střední škole, se snaží naučit se vyjadřovat své myšlenky. Pokusme se naučit základy psaní práce na ruském jazyce. Jako příklad vzít esej-argumenty k tomuto tématu „využije“.

úvodní část

Předpokládá se, že přípravek je vždy těžší spustit něco jiného. Ale tento úkol se stává snadnější, pokud víte, několik základních způsobů, jak začít své argumenty. Několik možností:

• Jeden z nejlepších možností pro zahájením prací, tento argument je prohlášení problému, příslušné téma. Příkladem otázky začít esej: „Co je to čin?“ Nebo „Je výkon v našem životě tam?“. Si můžete vyzvednout jakoukoli jinou záležitost týkající se práva, které jsou mnohem pohodlnější a zajímavější důvod.
• Dalším způsobem, jak začít psát je epigraf. Mnoho spisovatelů, básníků a dramatiků k nám mluvit o činech, a můžete vzít jejich citáty a výroky jako začátek stavby. Neužívejte několik nabidky - jen jeden, maximálně dva. Také nezapomeňte uvést prohlášení a produkt autora (pokud si vzal slova z knihy).
• Spusťte esej „Co je zneužít?“ Může být také s jeho slovy a argumenty. Například: „Téma hrdinství bylo vždy důležité, a to jak v minulosti, tak iv současnosti, a bude důležité v budoucnosti, protože ...“. Takový začátek by bylo užitečné pro další argumenty a prohlášení o svých vlastních myšlenek.
• Otevírací díl může začít s příběhem o své osobní zkušenosti. „V mém životě jsem byl svědkem většinu této odbornosti, a to se mi přemýšlet o významu tohoto pojmu.“

V úvodu by neměl být velký. Postačí, když 3-4 věty, ve které budete umístit začátek jeho uvažování. Nespěchejte dát odpověď na otázku - ptát kompozic intrik, budete objevovat pouze hlavní roli.

hlavní

Hlavní část práce je největší nejen v počtu slov, ale i objem informací. V hlavní části budete muset otevřít téma, odpovědět na otázku a aby složení k logickému závěru. Ale mnoho z nich mají problémy s touto částí - co psát?

pár tajemství

Není to tak složité, jak by se mohlo zdát na první pohled. Způsoby, jak psát hlavní část málo:

• Můžete začít mluvit sami tím, že odpoví na otázku „Co je to hrdinství?“. Student může přinést své myšlenky a argumenty mohou být založeny na osobní zkušenosti nebo si prohlédnout žádnou práci, v níž je jeden nebo více Výkon byl splněn.
• Student může vzít v úvahu koncept hrdinství v čase. Chcete-li se dozvědět, co bylo považováno za čin několik století, před desítkami let, a to, co je považováno dnes. Psát o existujících problémech současnosti. Například: „V současné době je pojem“ čin „, výrazně změnil. V současné době několik lidí, kteří jsou ochotni se obětovat, aby zachránit ostatní, a většina z nich, a nevěnuje pozornost k lidem, kteří potřebují pomoc. " Hlavní část by měla být projevem studenta myšlení.
• Další možností může být pro prostředky uvažování využije v různých situacích, například výkon ve válce. Psaní by mělo zahrnovat nejen osobní úvahy, ale také konkrétní příklady. Možná máte příbuzného, který prošel válkou a sdílet své vzpomínky.

Je tedy možné psát velká část, která je zahrnuta v eseji „Co je zneužít?“. Poté, co dokončil svůj projev, by měl jít do závěrečné části.

Závěrečná část

Poslední část svých spisů podle objemu může být rovná otevření nebo být trochu víc o ní. Žák musí logicky ukončí svou práci, uzavření písemné formě. To lze provést několika způsoby.

• Poskytovaly přesné odpovědi na otázku položenou na začátku. Například esej, „Co je to čin“ může dokončit závěr: „čin - to je to, co dělá lidi lepší, tlačí je do statečné činy“
• Můžete dopsat radu: „Ať každý člověk si myslí, že - jak je důležité provádět výkony naší doby.“
• Pokud položka nepoužijete uvozovky, které mohou být v konečném kusu jako závěr.
• Můžete si také nechat otevřené myšlení, psaní na hlavní otázku, čímž se dokončí práci: „Je vždy výkon? Nebo hrdinský čin může být zbytečné? Chcete-li odpovědět na tuto otázku je pro každého člověka. "
• Kompletní esej psát vlastní závěr a jeho myšlenky na toto téma.

Nejdůležitější

To je, jak můžete napsat esej-argumentu na téma „využívá“ tak vysoké hodnocení učitelem bude hodný. Před tím, než notebook nezapomeňte zkontrolovat svůj text chyby - pak ctí pět zaručena.