Když dítě začne mluvit? Co mám dělat v případě, že se nevejde do určitých lhůtách

Je to jedna z možností, které odlišují člověka ze světa zvířat. Podle stupně vývoje řeči se posuzuje na vývoj mozku jako celku.

Pojďme zjistit: když dítě začne mluvit .. tj když zvuky a jejich kombinace, prohlásil dítě, může být popsán jako na začátku řeči. Novorozenec pláče - to nás informuje o tom, že je hladové, nemocné, nebyl příjemný. Ale právě vstupuje na psa, když to nemůže krmit nebo se zavře v neznámém prostoru.

Takže, kolik dětí se začne mluvit?

Průměrné normy přijaté experty z dětství posoudit vývoj řeči dítěte následujícím způsobem:

Ve věku sedmi měsíců, je kloubové slabik (ma-ma-ma, ba-ba-ba, atd.). O dvanáct - dítě začne pronést první slova krátká (obvykle skládá z jedné slabiky).

Po asi šest měsíců, rok, budete mít možnost slyšet z úst syna nebo dceru návrhů, který se skládá ze dvou, tří jednoduchých slov.

Během druhého roku to bude lepší. A po dobu tří let dítě je již schopen mluvit jednoduché fráze.

Čtyři - souvětí.

Ale není žádným tajemstvím, že existují „undecideds“, kteří tvrdošíjně odmítají mluvit na tři roky, i když jednání, vokální aparát a inteligence mají vše v pořádku.

Proč se to děje? Co brání tomu, že dítě začne říkat slova, ale opravdu jen milující rodiče pochopit jejich malé dítě na první pohled?

Pokusme se zjistit, kdy dítě začne mluvit

Člověk společenskou bytost, se dozví, tím, že napodobí ostatní, takže první věc, samozřejmě, že dítě potřebuje slyšet a aby se zapojily do tohoto procesu. To je široce známý fakt. Ale také se stává, že drobky pořád mluví, ale mlčel a ani žádný pokus o nic říkat. Mnozí lidé jsou překvapeni (o něco, co výslovnosti slov je snadné, provádíme tuto akci již na stroji), a vaše dítě neví, jak to udělat, jeho hlas přístroj neobdrží správný signál z mozku. Když dítě začne mluvit, ale pouze tehdy, když se začne rýsovat v jeho mysli oblast řeči motoru.

Proto je nutné vytvořit a rozvíjet toto centrum. Jak na to?

Máte-li zkoumat mapy mozku, můžeme vidět, že máme zájem v této oblasti je právě mimo oblast, která je zodpovědná za pohyb, je ve skutečnosti jeho součástí. Takže na to, jak dobře vyvinuté na motorické schopnosti dítěte závisí na rychlosti akvizice řeči.

Vědci provedli výzkum v této oblasti, a našel jasnou závislost pořizovací řeči rychlosti motorické aktivity dětí, a to zejména z vývoje svých rukou a prstů (schopnost vykonávat jemné pohyby).

V trvání pěti měsíců človíček začne oponovat ostatní prsty ruky velké. Zachytit předmět je nyní provádí ne rukou, a to pouze prsty. O dva měsíce později, dítě říká, že první slabika.

Na osm, devět měsíců, vezme malých objektů s dvěma prsty, a objeví se letošní první slova.

V prvních letech života, nejprve je zde Nový zdokonalený pohyb prsty, a po něm postupovat v řeči. Nikdy vice versa.

Co když se dítě později začala mluvit nebo ne mluvit vůbec

Spíše než dozvědět vše v řadě , kdy se dítě začne mluvit? Jednání informace v panice vinit kluka za svou hloupost nebo špatné, škodlivé povahy, zapojit se do vývoje jemné motoriky. Dělat masáž prsty, vyřezávání z hlíny, barvy, hrát prst hry, zapojené v posilovně, iteraci přes ocas, šněrovací boty, aby korálky. Naučte své dítě ukázat na prstech, kolik mu je. Vědět, že tam je test provedený u malých dětí, jejichž výsledky si můžete okamžitě říci, sebevědomě říká, že dítě už je či nikoliv. Testy učitel položí dítě najednou (napodobovat ho) ukázat jeden, dva nebo tři prsty. V případě, že pohyb se dostat jasné, pak se dítě mluví.

Užijte si a rozvíjet své děti.