Navrhování ve starší skupině papíru: rozvíjet prostorové a kreativní myšlení

Pro správnou a harmonický rozvoj vzdělávacího procesu dítěte v řadě technik, musí být postaven. Například stavba ve starší skupině papíru - to je povinný činnost, což přispívá k rozvoji uměleckých schopností.

Cíle, cíle, charakteristiky procesu

Paper - speciální materiál, protože může pomačkat, kroucení, slza, řezat, ohýbat. Všechny tyto činnosti se zdá jednoduché, ale jsou poměrně složité pro dítě. Ve výuce praxe, tato technika byla použita pro první rok není aktivní. Možná, že mnozí slyšeli o japonské techniky, jako origami, jak prostřednictvím vytvoření papírových řemesla lidí odráží svět kolem nás a vyjádřili svůj postoj k ní. Další populární technikou kirigami je proces, kdy je papír přeložený a řezat do různých směrů.

Projektování v seniorské skupině práce je vytvořit zvláštní sochy, který kombinuje různé formy materiálu a provedení všech dětí. Během těchto cílů se dosahuje při těchto procesech:

• Vývoj prostorové znázornění;
• Schopnost porozumět techniky práce a prokázat své znalosti;
• zlepšení reprodukční aktivity (tj vytvoření artefaktů na modelu, který je nabízen pro cvičící);
• Nastavení rozvíjet své vlastní tvůrčí povahy.

Kde začít se učit?

Čtvrtky pro děti - je proces, který by měl začít tím, že studuje vlastnosti materiálu. Je potřeba říci dětem, že papír je měkký nebo tvrdý, hladký nebo drsný, jakékoliv barvy. S ním můžete provádět různé postupy: trhat, rozbíjet, řezat, a tak dále. Například poučení může dát dětem papír, který se liší v tloušťce, barva, textura. Můžete jim nabídnout modřinu nebo roztrhat to, aby se zjistilo, jestli to zní vydal, změny na papír a tak dále.

Výstavbou ve starší věkové skupiny papíru, můžete vytvořit řemesla s dětmi i celé kompozice. A ze třídy do třídy muset komplikují a jejich diverzifikaci. Tak se postupně rozvíjet schopnosti samostatného tvůrčího designu. Je důležité motivovat děti, například vytvořit řemesla pro divadelní akce na určité téma, nebo mohou být vyrobeny ze směsi různých dětských výrobků.

Studie ukazují, že učitelé, navrhnout starší skupinu papíru vám umožní dosáhnout vynikajících výsledků. Za prvé, děti se učí ztělesnit své fantazie na papíře. Za druhé, řešení jasně definované úkoly, jsou nuceny hledat nějaké neobvyklé rozhodnutí, a za to musíme použít různé techniky pro výběr materiálu, přičemž strukturu nebo barvu. Jakýkoli tvůrčí proces umožňuje podporovat dítě jednat a myslet, a to je záruka, že budou tvořit zvláštní pohled na svět.

pracovní plán „cirkusový klaun“. strojírenství Papír (starší skupina)

cíle:

• pokračovat seznámení s technikami, jako je rýhování a trhání papíru;
• ukázat, že mohou být použity k vytvoření části, a za integritu výrobku;
• tvořit schopnost vztahovat barev a velikostí, v závislosti na účelu plavidla.

Příprava na výuku

Každé dítě připravit papíru: tkáně, tkáň, záchod, vlnitých různých barev a velikostí, stejně jako postava klauna z kartonu (cca 50 cm na výšku), koš (15 cm).

obrys

Hudba V. Shainsky „cirkusu“ se objevuje postava klauna. Učitel požádá děti, kdo to je, co, kde je lze najít. Co bude následovat, je hra puzzle na klaunské oblečení. Pak učitel navrhuje vytvořit oblečení pro klaunů s rukama z papíru, za použití různých technik. Pokud děti mají potíže s úkolem, můžete jim pomoci. Tak hravou formou, vědí, že k vytvoření kompletního Detaily jsou důležité a mohou dělat vlastníma rukama.