Nóbl dáma v 19. století. Nóbl dáma - kdo to je?

Je s podivem, si to uvědomit hned, ale v pre-revoluční Rusko mezi představiteli Pedagogika - učitelů a vychovatelek - nebyl ani jeden, který by dopadl v jejich osobním životě.

A proč jen v Rusku? Dojem je, že na celém světě. Téměř ve všech literatuře noblesní dáma minulého století - to zbaven z radostí života, uzavřený, a někdy docela násilný tvorba, často přerušovat zklamání na svých žáků.

Jak to bylo doopravdy?

Školačka, a pravda není příliš rád jejich pedagogů. Knicks, spustil do podlahy oči a neupřímný zdvořilostní. A v duši - touha rychle zbavit nepříjemných nás dámy, a dokonce dělat si legraci z ní dát nějaký apt přezdívku.

Pro dívky vychladnout dáma - to není ideální. Mezi nimi je propast postojů ve vztahu k životu. Dívky, které si myslí, že jsou dost starý, a patřit k chudým není příjmení, nenajdeme nic hodnotného v učení starších, chudší a obvykle svobodné učitele a poslechu jim formálně, ze zdvořilosti.

Obraz, který se dochoval od vysokých škol 19. století, ve skutečnosti není příliš atraktivní: nóbl dáma vypadala docela nudit, neustále na sobě modré šaty ve tvaru, pro který školačka nazývá ji „Sinyavka“, netušila, že taková upřímnost, upřímně provedeny všechny příkazy „shora“ a nekonečně trpěl její ženské nerealizované.

Noblesní dáma a vychovatelka

Rozdíly mezi těmito dvěma související profese, samozřejmě, existoval a byly kvůli žákům věku. Vychovatelka najal v bohatých domech, zvedl děti jako dnes bychom řekli, předškolního a mladšího školního věku a poskytnout jim základní vzdělání.

Nóbl dáma měla stálou pracovní prostor v tělocvičně, naučil některé předměty a přísně dodržovat morální charakter svých studentů. A ve třídě a během přestávek, aby jim na vážnosti a často nesnášel pro mládež, krásu a svěžest.

Nejznámější literární postava vychovatelka - Dzheyn EYR temperovanou dětství protivenství, sympatických sirotky, vzdělané a schopné milovat.

Co je to ten druh elegantních dam čtenáři pamatovat Feride Khanum - neklidný pták-střízlík s obrovským srdcem a divokým východní hrdosti.

Výjimky z tohoto pravidla

Díky několika přežívající monografiích školačka, dnes můžeme mít představu o tom, kdo to tak - elegantní dáma v 19. století.

Žáci a pedagogové spolu tolik času, že by se neobtěžoval sebe. Byli neustále na dohled od sebe navzájem a mít čas, aby prozkoumala všechno velmi dobře slabost „opponentok“. To ponechává téměř žádnou šanci na vzájemné důvěře.

Vyskytly se však i vzácné výjimky z tohoto pravidla. Maiden získala srdce učitelů, kteří mají rádi svou práci a své žáky. Tento elegantní dáma - to se podle dívky, učitel, který vyučuje ne tolik knihou jako jeho příklad.

Oni zbožňovali a uctívali třída dámy hospodaří se svým skrovným platem a ve své školní uniformy šaty vypadat žensky a atraktivní, schopný učit jejich předmět tak, že by se chtěla naučit a vědět, které jsou schopné upřímnost a nenadmennost v komunikaci s školačka.

Tolik let uplynulo, a učitelé oceňují totéž ...

Trest z učebny

Někdy chladné bytosti staly nepředvídatelné, jedním slovem - dáma. Kvůli svým osobním selhání nebo jejich negativních emocí, které se lámou o školačka. Během této nemilovaná učitelem „odsouzen“ k univerzálnímu opovržení, a od jeho milované jen čeká na klidném období. A když se emoce zklidní, dialog pokračuje důvěru ve známém režimu.

To bylo považováno za nepřípustné smělostí školačky přijít s chladnou dáma v prosté lidské konverzaci, neboť hrozil trest. Z tohoto důvodu komunikuje s oblíbeným učitelem, dívky drželi rozhovory v přísně důvěrné ze strany vedení a dalších pedagogů, nebo učitel by mohl přijít o křesla a studentům přísně potrestán za neposlušnost.

Ale také skvělé dámy se často stávají „vyšetřovatelé“. Mezi nejčastější trest ve školách byl odtržení zástěru s dívkami před celou třídou a umožňuje trestné činnosti tímto způsobem na desce po dobu několika hodin.

V tomto případě, studentky z nižších tříd měli zakázáno plakat během trestu. To znamená, že mladý školačka, nejsou schopny se vyrovnat s emocemi, zprvu nerozuměl: noblesní dáma, kdo to je - osoba, která má naučit, nebo osoba, která musí neustále trestat sebemenší chybu?

Výsledkem je, že student stáhne do sebe, nenáviděl učitele a trest začal být považován za něco běžného a přírodního.

Obraz cool dámy v literatuře

V dílech ruských mistrů 19. století slovo noblesní dáma nikdy nebyla hlavním protagonistou. Tyto ženy měly tvar, který se zdá být jen a hodí do role pozadí.

V díle Ivana Bunina, například obraz učitelka v mateřské škole byl představen na kontrast mezi světlé, světla jako závan jara, veselá mladá krásu Olga a její učitel, taky, vznášející se, ale ne ve skutečnosti, ale ve snech.

Stereotyp, že nóbl dáma - je přísnost, omezování osobní svobody a téměř mnišský život, a nedovolil žena vzlétnout ve skutečnosti vůbec. A tak se i nadále snít a hledat tajemství hlavní složky ženský půvab - snadné dýchání, věděla, kdo byl zabit 15 let školačka Olya Meshcherskaya.

V jiném extrému, často se stává, v osudu pedagogů tělocvičen - vede dvojí život. Příliš malý plat učitelé nuceni den být příkladem bezúhonnosti a tuhosti, někdy nadměrné, a ve večerních hodinách promění „můry“ a stále se snaží udržet svou „práci v kombinaci“ v tajnosti. Tento příběh ze života mladého učitele zve diváka, aby „Cool Lady“ - filmový záběr na příběhu A. Kuprin „Natalia Davydovna“.

Byl tam spravedlnost?

Nyní, z pohledu člověka, který neumožňuje ani myšlenku, že třídní učitel se odváží nějak urazit, ponížit, fyzicky trestat studenta, vyvstává otázka: zda se v převažující vzdělávací instituce, jako učitelé, kteří jsou povoláni učitel od Boha?

Samozřejmě, barva ruské pedagogiky v plenkách, a existovala již ve stěnách vysokých škol 19. století, a jeho hlavní ukazatele jsou spravedlnost a rovnost pro všechny studenty, bez ohledu na třídu.

V pamětech jednoho z absolventů gymnázia je velmi často zmiňována jména určité slečny Gan, velmi přísné a pedantské třídě dámy. Nicméně, jeho přísnost přináší prospěch pouze studentky a v důsledku toho, jejich vděčnost v budoucnu pro řádnou výchovu. Učitel, jako je tomu nyní obvyklé říci, poněkud přehnané laťku, vyžaduje, aby každý školačky tak přesně, jak je to možné povinností. Byl potrestán - ne bez něj. Ale ona byla šťastná pro úspěch dívek! Jak byl laskavý a mateřská milující, jestli žák byl opraven a spokojený učitel výborné znalosti a příkladné chování.