Pimsleur metody. Výuku cizích jazyků

Výuku cizích jazyků je nezbytné - je to lidé uvědomili dlouhou dobu. A je-li dříve, nejvíce „běží“ byl anglický, nyní se k ní přidá i druhý, evropské i vzácnější. Ve snaze pomoci všem, kteří se chtějí naučit znalosti učitelů a vědců, aby se rychle přijít s novými způsoby učení. Se stal velmi populární, například studium angličtiny od Pimsleur. Nabízíme zjistit dnes, co je pozoruhodné.

Proč učit cizí jazyky?

Díky rychlé konvergence zemí z ekonomických, politických, kulturních a jiných hledisek, vědět jen svůj mateřský jazyk se stal luxusní. Angličtina - nezbytné minimum, které mohou být užitečné pro každou osobu, a to kdykoliv. Zahraniční internetové obchody, návody k použití, některé vysoce specializované výrobky, zajímavé knihy a filmy, cestování - přístup k mnoha dobro lidstva a plně využít potenciál svých potřebují znát alespoň jeden cizí jazyk.

Není divu, že poté, co si to uvědomil, lidé začali rozvíjet různé techniky, které umožňují získat nové dovednosti rychle a efektivně, jinými slovy - aby začal mluvit a rozumět partnery z jiných zemí. Tyto techniky jsou založeny na zcela odlišných principech.

Základní principy této studie

Polygloti a profesionálové říkají, že pokud chcete, můžete naučit jakýkoli jazyk. Pro některé je to jednodušší, aby se někdo obtížné, ale to je velmi důležité dodržovat dva principy: komplexní praxe a pravidelnost. Předpokládá se, že nejefektivnější výuka cizích jazyků ze tří hlavních stran: čtení, poslech a mluvení. Co se týče druhé zásady, je to velmi jednoduché - můžete zapojit do velmi málo, ale každý den. Je lepší, když bude neustále dělat nové informace, stejně jako opakování toho starého. V časných stádiích, můžete se soustředit na slovní zásobu, gramatiku, taky, ale bude potřebovat velmi brzy, pokud zanedbané to nebude fungovat.

A přece, navzdory tomu, že je třeba učit totéž, to může být provedeno zcela odlišně. Lingvisté, překladatelé, lingvisté a jen nadšenci vyvinuli tak mnoho způsobů, jak v průběhu let.

moderní techniky

Nemluvě každého režimu specificky, obvykle všechny z nich mohou být rozděleny do 6 velkých skupin, využívá určité mechanismy memorování. Takže existují tyto hlavní metody výuky cizího jazyka:

1. Tradiční (lexikální a gramatické). S ním vím, bez výjimky, protože podle tohoto postupu jsou založeny vzdělávací programy ve většině škol. Podle tohoto způsobu, jazyka, ukládání do paměti je založen na studium slov a gramatických pravidel, vypracování své vlastní návrhy a překlad v obou směrech. Tímto způsobem se program může být postaven na různých principech, ale všichni sdílejí jednu věc - konstantu aktivní praxe.
2. Ponořit se do životního prostředí. Obvykle tento způsob zahrnuje dočasný přesun do cílového jazyka. Ovšem bez minimálními znalostmi pořád je k ničemu - to je lepší přijmout příslušné znalosti a aplikovat je na jejich základních principů. Výhodou tohoto přístupu ve své čisté formě je zároveň pochopení kultury v zemi, a to zejména v jejím životě, a tak dále. D. Na druhou stranu, může dojít ke ztrátě některé poznatky.
3. Komunikativní metody. V současné době je to druhá nejpopulárnější po tradiční. V tomto případě je cílem - naučit ne číst nebo psát suché nabídku nesouvisející s životem a začít komunikovat s lidmi, kteří používají své znalosti. Tato skupina metod je považován za nejpokročilejší a efektivní, takže jeho popularita není překvapující. Náležitě postaveny program může dát opravdu skvělé výsledky.
4. Způsob ticha. Tento přístup předpokládá, že učitel není „drtí“ jejich autorita na studenta, nemá vliv na úroveň jejich znalostí, ale prostě řídí. Podle tohoto způsobu, v cizím jazyce je nepronesl ani zvuk, až do konce studie transkripcí a přečtěte si pravidla. Tento přístup velmi rychle ztratil na popularitě, pravděpodobně kvůli jeho časově náročné a pochybné účinnosti.
5. Způsob fyzikální odezvy. Tato metoda se používá také pro poměrně neobvyklé vzhledem k tomu, že všechny znalosti mají studenti doslova „projít sám.“ První lekce jsou založeny na studiu sloves, u nichž každý student v průběhu času začíná reagovat. Při slově „dostat“, že provádí požadovanou akci, tedy není zapamatování abstraktních žetony, jízda na kole a asociativní paměť.
6. Audiolingvistichesky metoda. Často je založen na jednoduchém šprtání v za „naslouchat - opakování“. To není pro každého, protože poslech je dobře vyvinuté v několika málo. Je pro tuto skupinu a vztahuje se široce inzerované metodu Dr. Pimsleur. Ale to, co vyčnívá z této skupiny?

Pimsleur Metoda: Esence

Tento přístup se vztahuje k poslednímu, audiolingvisticheskoy skupiny. Standardní kurz obsahuje 90 lekcí rozdělených do tří úrovní. První z nich - pro začátečníky a další dva - pokračovat.

Podle tvůrce techniku, stážista nepotřebuje žádné učebnice, od prvních lekcí mohl začít mluvit. Tvrdí se, že tento přístup je patentován a je po celá desetiletí používané americkými zpravodajskými službami.

Ve skutečnosti, to vše se scvrkává na opakovaném poslechu a opakování některých hovorových frází, které se vytvořily určité komunikační vzory. To je cenné, ale žádný jazyk je u konce.

konstrukci lekce

Každé zasedání netrvá déle než půl hodiny, protože to je věřil, že dlouhá doba pneumatik a snižuje úroveň motivace studentů. Kromě toho, vědci se domnívají, že se jedná o období, během kterého mozek vstřebává nové informace co nejefektivněji. Vzdělávání zahrnuje jednu hodinu denně, takže celý kurz je asi 3 měsíce.

Poučení o metodě Dr. Pimsleur předpokládají neustálé opakování informací získaných v průběhu minulých lekcí, a později se objeví jako úkoly zahrnující překlad dříve naučených frází. To znamená, že je trénink paměti a vytvoření trvalých modelů pro různé situace.

účinnost

Jak již bylo zmíněno, téměř všichni audiolingvisticheskie techniky neodůvodňují úsilí studenta. Jsou vhodné jako podpora, extra praxe, ale základní přístup. Samy o sobě, poučení o způsobu Dr. Pimsleur není něco inovativní a průlomové. Nicméně, to byl správný krok, aby se doba trvání lekce ne více než půl hodiny, protože jinak by se studenti unaví a rychle začal upřímně nudí.

Samozřejmě, každý chce najít zázračný způsob, jak okamžitě začít mluvit v cizím jazyce a rozumět, ale bohužel, to se nestane. Získávání znalostí, a to zejména v tak složité oblasti vyžaduje hodně. Možná to je důvod, proč tak obdivovány polygloti.

Kromě toho, Paul Pimsleur jazykové vzdělávání mechanismy studoval hlavně u dětí příklad, který v tomto smyslu jsou velmi odlišné od dospělých.

ruského jazyka

Můžete se naučit několik jazyků (japonština, čínština, řečtina, Hindština, arabsky, francouzsky, španělsky, německy) o způsobu Pimsleur. Je také mírně vede k nějaké reflexi, protože žádné univerzální řešení není možné. Nicméně, takový velký výběr je k dispozici pouze pro ty, kteří již znají anglicky, zbytek musí se spokojit s mnohem méně. Ať už je to spojeno s postupným slábnutím zájmu o postupu po smrti svého tvůrce, nebo pochybnosti o jeho účinnosti - není známo.

Například metoda Pimsleur pro ruský omezena pouze nejpopulárnější jazyk - angličtina. Nicméně, existuje spousta analogů, které mají mnohem větší soubor, ale o stejný efekt. Několik audiokurs která zahrnuje studium gramatiky, a bez znalosti hodnoty se sníží téměř na nulu.

výhody

Jako každá audiolingvistichesky přístupu metoda Dr. Pimsleur okamžitě generuje správnou výslovnost a naučit se rozumět cizí řeči podle sluchu. Kromě toho, žádné oddělené memorování slovíček a frází dává určitou výhodu, kterou studenti často zbaven jiných přístupů. V tomto případě se člověk nemusí tvořit frázi ve svém rodném jazyce a teprve potom přenést na pravé straně. Jazykové vzory se nechá reagovat na určité situace okamžitě, bez zpoždění, protože běžnou praxí vytváří jednoznačnou odpověď. Nicméně, zároveň je to také minus.

nedostatky

Samozřejmě, že student bude moci zeptat na cizince, a dokonce začít dialog s ním, ale jakákoliv odchylka od „standardní“ Bude to trochu šok, a ve skutečnosti jedno a totéž lze říci zcela odlišné slova. Výměna jakékoliv slovo v aktuálním výrazu je dán nesmírně obtížná, a poučení z metody Pimsleur na to není dobře připraven.

Dalším závažným nedostatkem je zaměřena výhradně na přístup řeči. Vytvořena poměrně omezené slovní zásoby a gramatiky obecně zůstává nerozvinutý. Kromě toho, studenti pak je obtížné se týkají psaný a mluvený jazyk. Takže mluvit o důkladné a komplexní studie není nutné, pokud používáte pouze metody Pimsleur.

recenze

Reakce tohoto přístupu je sporný. Mnoho obdivovat tento postup, někteří také věří, že je to ztráta času a peněz. Je těžké říci, kdo má pravdu. Most stále shodují na jedné věci - to samozřejmě pomáhá těm, kteří učí jazyk od nuly, ale to je ještě lepší ji kombinovat s rozvojem gramatických pravidel. V každém případě, můžete vždy vyzkoušet a rozhodnout, jak konkrétní metoda je vhodná či nikoliv konkrétní studentem. Koneckonců, mechanismy učení a paměti jsou vůbec velmi odlišné.

možné využití

Metoda Dr. Pimsleur může být dobrou pomůckou pro ty, kteří z toho či onoho důvodu nemluví jazykem zároveň budou moci psát, číst a formulovat návrhy. To přispívá ke zlepšení výslovnosti, rovnoběžně se dělat jiné věci, ale o tom mluví jako hlavní přístup ke studiu daného jazyka by bylo nesprávné. To může přijít i na ty, kteří například stručně šel do daleké krajiny, a je třeba je vysvětleno v základních každodenních tématech. Další podrobné studie této techniky není vhodný.

Poslech - důležitý prvek praxe, ví někdo setkal s vývojem cizího jazyka. Studenti překladatelé tráví mnoho hodin v jazykové laboratoři, ale je to jen část obrazu, pokud jde o studium cizích jazyků. Takže by neměl být omezen pouze na tuto metodu, rovnoběžně se učit slovní zásobu, gramatiku, syntaxi a další důležité aspekty. Takže způsob Pimsleur není „všelék“, ale může výrazně pomoci, kteří chtějí mluvit v cizím jazyce.