Pohádková ve školce - vzdělávání a korekce dětí chování

Všichni už dávno dohodli, že lidské slovo dokáže divy. A zejména se jedná o děti. Ale malí muži nemají rádi poslouchat nudné příběhy dospělých, někdy může pochopit jejich projevy. Nicméně, dobrý pedagog ví, že není nic účinnější než skazkoterapiya. V mateřské škole tímto způsobem zprostředkovat dítěte vědomí pravdy všeobecně používané.

Role při formování dětský pohádkový svět

Pohádková ve školce pomáhá dětem učit se o světě, učí komunikace ukazuje způsoby, jak vyřešit mnoho problémů. Například všechny známé pohádka „Muž perníku“ ukazuje vyrůstat osobnosti, že bychom neměli věřit cizím lidem, aby byl příliš důvěřivý. V „Cinderella“ pohádky živě vyjádřil představu o all-podrobovat dobra a zla trestu. Pohádková ve školce pomáhá dětem překonat svou averzi k potravinám - mnozí dospělí budou muset vypořádat s touto odchylkou v chování dětí. Ale často se stává, že trest, přesvědčování, úplatky vedou k negativním výsledkům. Ale pohádka o úžasné hradu zvané Lednice, kde žijí potraviny, sní o tom, je jedli lidé mohou znamenat skutečný zázrak - dítě nebude jen šťastná, že se to stane herec fascinující příběh!

Čtení pohádek - prohlášení minispektaklya

Skazkoterapiya zda, ať už doma, v mateřské škole - je věda. Mohlo by se zdát snadné - vyprávět příběh nebo číst normální dítě? Ale ne ukvapené závěry. Je-li dospělý čte knihu s znuděným pohledem, bez výrazu, a poslouchat své dítě bude příliš nudná a nepříliš zajímavé. Ale v případě, že vypravěč sám je transformován vnitřně do charakteru, změnit svůj hlas, napodobovat potutelný liška, pak hloupý nemehlo-Bear ztišil hlas, když je dítě rozrušený, nebo by mělo být nejvíce pozorný, dítě se zdálo, že se pohybuje v magickém světě divů. Pohádková v mateřské škole - aktivity, které děti baví, možná více než jakýkoli jiný.

Vývoj jazyka pomocí pohádek

Ve třídě pro vývoj řeči, děti mohou být nabízeny k účasti ve vyprávění příběhů. Obvykle se v těchto případech, že používají již známé stavby, v nichž některé děti jsou vyzváni, aby to znělo fantastické postavy , nebo dokonce hrát některé epizody. Zajímavý způsob hádání obrázky z pohádek, rozvíjející příběh ilustrace ve správném pořadí, děti se účastní ve hře loutková představení - hraje loutkové divadlo.

Dlouhodobé plánování zasedání na skazkoterapii

Je důležité vybrat pohádku pro děti v souladu s jejich věkem vlastnostmi, psychologické problémy - budou jen pozitivní výsledek dosáhnout skazkoterapiya v mateřské škole. Projekt dopad na mysli dítěte pomocí pohádek musí být připraven v předstihu, pečlivě zvážit dospělých a je určen pro delší období. Samozřejmě, to by nemělo být přísně regulován projekt, netoleruje změny a improvizace - učitel v průběhu práce s dětmi se musí cítit, na kterém místě je třeba říci tento příběh, a to je příběh, že by bylo lepší přesunout do jiné doby. Nicméně, základní „kostra“ z projektu musí být předem definován.