Případy - co je to? Metoda případ a případ problém

Jedním z posledních úspěchů výukových technologií jsou případy. Tento problém, situační metoda, která umožňuje integraci teorii i praxi. Jeho použití v ruském školství je dnes velmi důležitá. Neexistuje nic účinnější než vlastní ponořením do problému a nalézt řešení. Budeme lépe pochopit, že takových případech, kdy některý a jaký praktický význam.

metoda

Metoda případ - je relativně nová technologie, studenti. Jeho podstata spočívá v tom, že studenti jsou požádáni, aby analyzovala reálnou situaci (nebo co nejblíže k realitě). Volba problému nedochází náhodně, ale aby se aktivovala zvláštní orgán znalostí. V procesu řešení tohoto problému, které se musí učit. Je pozoruhodné, že v případě, že problém nemá jedinečné řešení. Testuje pouze schopnost studenta analyzovat a rychle najít řešení situace.

Metoda případ - je interaktivní technologie. Proto je velmi pozitivně vnímán studenty jako hra pro učení praktických dovedností s použitím skutečného materiálu.

Případová studie - technologie multi-level, který má řadu vlastností a funkcí. Pomáhají odlišit tuto metodu od ostatních. Patří sem poskytování sociálně-ekonomického modelu, řešení příkazového generace, jejich alternativy a společný cíl.

příběh

Poprvé na použití v tréninkových případů se stala známou v roce 1924. Učitelé Harvard Business School, aby pochopili, že neexistují žádné vhodné učebnice pro postgraduální programy. Proto se rozhodli vést rozhovory s úspěšnými živnostníky a podrobné zprávy o své činnosti. Studenti jsou požádáni, aby konkurz materiálů, seznámení se s podrobnostmi o problémových situací, kterým čelí společnosti. Pak se v průběhu všeobecné rozpravy, studenti hledali možnosti, jak situaci řešit.

Postupně se tato metoda je správná, a šíří po celém světě. Od 50. let minulého století se stala populární v celé západní Evropě, vedoucí obchodní školy (ESADE, INSEAD, LSE, HEC).

V ruské případové studie - to je populární technologie vzdělání s 2000s. V současné době používány nejen případy překlady, ale také autor vytvořil pro soutěž, studenty certifikace. Kromě toho, že otevření téma Case kluby. Mezi již staly populární centrum kariéry lze poznamenat NUST „Míša“ klubu MSTU. Bauman a kol.

klasifikace

Tam je docela široká klasifikace případů podle několika kritérií: struktury, velikosti, tvaru, výkonu, objem objektu, vzdálenost, atd ..

Podle struktury existují tři typy: strukturované, nestrukturované a průkopnické případové studie. To je problém s několika správných rozhodnutí a výběr konkrétních údajů. Charakteristickým rysem je jejich osud. První forma dovednost postupně aplikovat teoretické vzorec v praxi. Druhá a třetí přispět k hledání inovativních řešení.

Fit rozlišovat mezi plnými, krátké a mini-případy. Objem celkového bývá až 25 stran. Jsou skvělé pro týmovou práci. Na základě analýzy propuštěn několik dní, po které je výkon týmu s předložením řešení.

Komprimované případy - dodává maximálně pět stránek. Jsou určeny pro skupinové diskuse ve třídě.

Mini-případy - je druh informačních brožur. Často se používají jako ilustrace a příklady vztahující se k teoretickému materiálu s otázkami.

Metodou zápisu vydání tištěných a elektronických materiálů, audio a video nahrávek. V poslední době získávají na popularitě, flipchart, nebo převrátit případ. Co je to? Tyto informace jsou prezentovány v podobě příběhu, avšak hlavní prvky jsou upevněny na speciální magnetickou tabuli.

Také případy jsou rozlišeny podle úrovně složitosti a disciplín.

Pracovní metody v podnikání

Nejoblíbenější oblastí případů použití je obchodní školení. Po úspěšném vývoji ve vlastním podnikání vyžaduje nejen osobní ambice a znalosti o trhu, ale také některé minulé zkušenosti z jiných společností, které jsou více než vést ke vzniku obchodních případů. Co je to?

Tento speciálně připravený materiál, který popisuje konkrétní obchodní problém. Úkolem učitele v těchto třídách je nasměrovat studenty na správných řešení směr vyhledávání. A to vyžaduje dostatečné množství dat, statistiky, účast na vytvoření úspěšného manažera případu a dostupností vhodného obchodní situaci.

Významným příspěvkem k vývoji judikatury metody, aby poradenské a auditorské organizace. Používají ho nejen ve vzdělávání, ale také v rozhovorech o zaměstnání. Tato technologie umožňuje, aby okamžitě identifikovat potenciální zaměstnanci mají schopnost analyzovat, syntetizovat. Často se stává, jako první kolo projít případ korporátní konkurenční. Příkladem toho může být známý každoroční mistrovství v Rusku od společnosti Microsoft.

Metody řešení

Chcete-li najít správné řešení případě jakéhokoli jasného plánu na použití. Jeho první bod znamená problém a týká se učitele. Na druhém místě se díváte na věci a určit problémy. Je důležité, aby schematicky popsat situaci s vydáním jejích hlavních složek. Ve třetí fázi, studenti musí provést diagnózu, to znamená, aby zjistili, proč je určitá osoba nebo firma v krizi, a formulovat problém. Dalším krokem by bylo vyvinout způsoby řešení. Teprve po vyhodnocení všechny možnosti a vybrat ty nejlepší, můžete pokračovat ve vývoji implementační strategie a prezentaci závěrů analytické práce.

příležitosti

Dnes Case technologie - to je velmi vysoká poptávka výuková metoda, která má řadu výhod a příležitostí. Potřeba implementovat do praxe žáků navrhuje dva dobré důvody. Za prvé, studenti by neměl mít „suchý“ teoretické znalosti, ale také rozvíjet dovednosti duševní činnosti a myšlení ke změně paradigmatu, v závislosti na konkrétní situaci. Za druhé, osoba musí mít určité osobní vlastnosti: optimální chování v krizových situacích systematicky liší a efektivně působí.

strategie rozvoje

Navzdory účinnosti ustálené metody, je možné jej použít ani v každé disciplíně. A pouze tehdy, pokud to požaduje vytvoření odpovídajících dovedností a osobních kvalit. Odtud můžete jasně formulovat strategii rozvoje této technologie. Za prvé, tato metoda měla být aktivně využívány v procesu učení z těch lidí, kteří se rozhodli na trh profese (manažer, ekonom, broker, image-maker), které dominuje situačních aktivit. Za druhé, je velmi důležité pro rekvalifikaci, pomoc upgrade dovednosti a znalosti. A samozřejmě, že metoda případ by neměl být jediný v arzenálu učitelů, a jít ve spojení s tradičními metodami (například přednáška materiál).