Psychologické rehabilitace: typy, metody

Psychologické rehabilitace je nutná pro každou osobu, po vážném zranění, zabavení nebo ztráty obvyklých fyzických schopností. Není snadné si zvyknout na život v novém prostředí bez schopnosti mluvit, chodit, vidět, nebo jinými běžnými funkcemi těla. Dělat lékaři existují účinné způsoby pomoci lidem postiženým, snížení úrovně sociální interakce s okolním světem.

postupy jmenování

Psychologická rehabilitace pomáhá obec vrátit do společenského života zdravých dětí po nehodách, zraněních nebo stres. Plná zdraví se neomezuje na správné fungování organismu. Morálka vliv na proces obnovy.

Psychologická rehabilitace pomůže společnost eliminovat budoucí agresivní chování pacienta, který může dokonce vést k trestné činnosti. U dětí, následky by mohly být katastrofální: ztráta trakce na život a neschopnosti k návratu k jejich vlastním sociálním prostředí. Často jsou komplikace po ztrátě funkce končetiny, které tvoří psychické potíže ostatním.

Psychologická rehabilitace je zaměřen na řešení následujících úkolů:

• Návrat k normálnímu stavu mysli.
• Hledání léčebných drah, které usnadňují rehabilitace obětí.
• Lékaři pomoci oběti najít vnitřní harmonii se sebou samým, aby se odstranily nesrovnalosti a přijmout jako nevyhnutelný nastala událost.
• Pomoci postiženým reagoval se sociálními skupinami.

Cíle techniky zaměřené na normalizaci duševního zdraví a sociální chování dítěte.

klasifikace

Psychologické rehabilitace je rozdělena do 3 typů pomoci v různých oblastech:

• Medical. Podpora je založena na přípravě pacientů pro operace, po obnovení psychické trauma, pocitu bolesti. Uchování identity po postižení.
• Professional. Nejčastěji zachování a obnova ztracených schopností provedena u dospělých. Ale pro cvičení děti v kombinaci s psychologickými metodami obnovit písmeno pracoval pohyby rukou, nohou trauma těla.
• Sociální. Ztráta funkčnosti těla zahrnuje psychické potíže. S cílem usnadnit rekonvalescence, provedla psychické rehabilitaci dětí ve skupině. Významnou součástí pomoci obětem je nástroj pro implementaci funkcí v těle na invalidním vozíku, aby prozkoumala způsoby, jak překonat obrubníky a jiné překážky.

Centrum pro psychologické rehabilitace vytváří podmínky, za nichž je osoba umístěna v prostředí pozitivních emocí. Tento přístup umožňuje nenápadně vyvinout způsoby interakce s prostředím.

Preventivní práce s pacienty

Sociální a psychologické rehabilitace dětí může být použita před nástupem vážném stavu, kdy má dítě již obdržel negativní „otisk“, po neúspěšné operaci. Proto, než se doporučuje provádět školení na mysli určitý výsledek. Pokud je již jasné, že se stane neplatným, pak začne vytvářet v jeho mysli obraz úspěšného člověka is částečnou ztrátou tělesné funkce.

Invalidní vozík by neměl být trest za dítě. Existuje mnoho příkladů lidí se zdravotním postižením, kteří byli sportovci, manažeři nebo vědci. Dítě musí mít svůj nový stát bez zkušeností.

Metody cílem při práci s dítětem

Psychosociální rehabilitace usiluje o dosažení následujících podmínek:

• Zjištění stavu duševně nemocných, kvantitativní posouzení poruchy.
• Hospitalizace dětí v těžkých případech, které vyžadují neustálé sledování a existuje vysoké riziko komplikací.
• Plná náhrada ztracených psychických schopností.
• Volba způsobu nastavení mysli dítěte, což zvyšuje jeho sebevědomí.
• Příprava na operaci, nové vjemy po jejím dokončení.
• Pomáhají učit významnou společenskou akci na schopnost Ztracený dítěte.
• Rapid zapojení pacienta do každodenních povinností, cvičení oslabil motorické funkce těla.

Výsledkem je, že lékaři mají tendenci být zdravé dítě se rodící nervového systému, takže v budoucnu neobvyklé podmínky nevedly k vnitřní zkušenosti. To vyvolalo princip „varován. - je varován“

implementace principů pomoci

Psychologické rehabilitace osob se zdravotním postižením je založen na několika principech. Prvním z nich je první pomoc, sémantický obsah, který je včasné poskytování psychologické úlevy po šoku, těžkého stresu nebo emocí. Pár terapie zmírňuje minut od budoucích poklesů v nervovém systému pacienta, po dlouhou dobu.

Odlišné pedagogicko-psychologická pomoc drog. Rehabilitaci pacientů se může provádět komplexní metoda: simultánní psychologická příprava a likvidaci vědomí center fyzickou námahu pomocí přípravků. Za zranění dětí spojených s násilím, další opatření jsou: vyhodnotit stav života v rodině, sociální chování, byly provedeny úpravy vytvořením pozitivního obrazu. V některých případech má dítě chránit nejen psychicky, ale i právně.

Zapojení do společnosti

Sociálně-pedagogické rehabilitace je pro rozvoj aktivní životní postavení dítěte nutná. K překonání požadovanou izolaci vědomí před negativními okolností. Pacient by se měl vrátit do self-image, nasměrovat své síly s pozitivním postojem. Kolektivní terapie není vždy úspěšný, ale pomáhá dětem zjistit své místo v sociální skupině.

třídy skupiny jsou mezi stejnými věku pomoci zmírnit zakompleksovannost, odstranit nedůvěru terapeutických metod. Oběť dítěte je často tvořeny agresivity k lidem, jako člověk, který způsobil škodu. Sociální adaptace je zaměřen na zajištění toho, aby pacient vyvinul jiný názor: lidé nejsou všichni stejní pro podobnost.

Co dělá kliniku?

rehabilitace dítěte začíná vytvořením příznivého prostředí atmosféry. Podmínky by měly být odlišné od situace v době incidentu, zranění. Odborníci se snaží poskytnout možnosti pro realizaci schopností dítěte: malba, výuka školních předmětů, hry a další. Ten je dán hrát roli ve skupině dětí.

Je samozřejmé, určuje jejich situaci, že dítě může překonat emocionální úzkost a mít vůli. Účinný postup je skazkoterapiya pomoc, kde každý hráč si vybere příjemný charakter. Interakcí s ostatními v dobré náladě byly dosaženy následující cíle:

• Snížená dítě agrese.
• Překonat strach z vnějšího světa.
• Mizí překážky ke komunikaci s dětmi se zdravotním postižením.
• Zvýšení potenciálu pro tvůrčí práci.
• Realizované fantazie dítěte, po kterém skutečný život nezdá ponuré.

jednotlivé programy

Pro každé dítě vybrali specifickou sadu technik podle jeho schopností, zájmů a fyzikálních dat. Systemizace proces zkracuje čas pro obnovu psychiky. Čas strávený ve zdravotnickém zařízení se určí poté, co vzal v úvahu názory rodičů. Rehabilitační centrum může vzít dítě do nemocnice v případě potřeby.

Musí být vyškolen a lidé blízcí postiženého dítěte tak, aby každý mohl mu v případě potřeby pomůže. Vyvinout metody mají použít technické prostředky, jakož i poskytování pomoci při mimořádných událostech v zhoršení zdravotního stavu oběti. Farmaceutická péče je nutná ke snížení napětí v nervovém systému kvůli poraněné části těla. Úleva bytost může být provedeno pomocí analgetik, antidepresiv.