Řečový vývoj dítěte

Nějakým způsobem, je představa, že bychom se začíná rozvíjet v dítěti na samém okamžiku, kdy vysloví své první slovo. Ale tento pohled je daleko od pravdy. vývoj řeči dětských psychologů a logopedů lze rozdělit do několika etap.

V první fázi dýchacího systému je připravena k hlasové odezvy. Tento druh rozcvičení před prvním jasným výslovnost hlásek: dítě „COO“; přehrání zvukové nediferencovaných hrtanové, faryngální, bukální, labiální zvuky a některé nejasné, stejně jako slova a zvuky. Pak je tu ten zvuk „bláboly“ nediferencovaných hlas zní v důsledku pokusu o napodobení. To trvá až šest měsíců.

Ve druhém kroku vytvořené jasnější hlásky syntézu pozorované slabiky. Od 9-12 měsíců - slabičných binomických řetězy. Dítě má několik jednoduchých slov (obvykle okolo deseti). Ve druhém roce, se postupně zvyšuje přísun jednoduchých slov se objeví jednoduché řečové vzory.

Ve třetí fázi, kdy dítě je tři roky, slovní zásoba je již 500 slov (a možná i více). Mnohem více vzorů řeči, perfektní výslovnost.

Čtvrtá etapa se shoduje s čtvrtým rokem života. Zásoba slov je mnohem víc než jen slova (asi tisíc); komplikovaná a prodloužil řeči obvod; mnohem více řečové vzory. Zajímavé je, že mluví dítě v této době intenzivně hlučný (speech vyztužený stereotypy). Existuje doložky.

V páté fázi ontogenetického vývoje řeči funkcí ještě více obohacený slovní zásoba fondů; regulovaný objem výslovnost; Návrhy jsou stále složitější, dobře tvarované a dokonalé. Pátá perioda se shoduje s pátým rokem života.

Samozřejmě, že jazykový vývoj dítěte pokračuje dále. Ale základy jsou položeny v průběhu těchto období - až na pět let. Stává se, že vývoj dítěte řeči je abnormální. A pak rodiče začnou panikařit, se bát podivné zkratku „spp.“ Musíte pochopit, že diagnóza „zpoždění vývoje řeči“ - ne jako věty. Klíčovým slovem je zde - „zpoždění“. Samozřejmě, že se jedná o problém. Vážným problémem. Po tom všem, osobně, všechny procesy jsou vzájemně propojené, včetně a duševní. řečový vývoj dítěte je úzce spjata s poznávacích procesů: myšlení, paměť, pozornost, představivost. To má vliv na obecné psychického vývoje a mezilidské interakce. A je-li jazykový vývoj dítěte zaostává za normu, bez pomoci odborníků nemůže dělat. To je případ, kdy nemůžete čekat. Čím dříve je problém rozpoznán, tím rychleji a snadněji se opraví.

Opožděný vývoj řeči u dětí je často způsobeno:

- zbytečnost řeči s dítětem říkat, což mu umožnilo „klín“ do rozhovoru; Nemusíte hádat, každý jeho přání - vyprovokovat vyjádřením této touhy zvuků, slov (slovní vyjádření touhy a emoce);
- zpoždění vyplývající z genetického, nervové růstové rychlosti buněk, které jsou zodpovědné za to;
- úrazy a nemoci z povolání;
- Problémy se sluchem (dítě, které nebyly schopny slyšet, nebude schopen napodobit řeč pro dospělé, který nemůže mluvit).

Co dělat? Je lepší dát do zvláštní zahrady (nebo skupiny), kde logopedi práce. Do jisté míry je to opravdu bude mít prospěch. Ale snahy odborníků bez vašeho přímého zapojení bude snížena na nic, jako hlavní vliv na vývoj řeči dítěte má stále rodinu. Logoped vám řekne další akce, doporučujeme speciální vzdělávací hry, cvičení. Postupujte podle doporučení. Mluv za sebe správně, protože vy - vzor, který napodobuje dítě. Není lisp, říkají zvuky přesně. Slyšení otázku od vašeho dítěte, nemají propustit slova „nemám čas“ nebo „nech mě být, že jsem zaneprázdněn, a jít ven a hrát,“ jak se to stane. Mluví s dítětem, poslouchejte pozorně, nepřerušujte. Číst knihy, poslouchat záznam příběhů a básní, podpořit komunikaci s vrstevníky. A je nutné zadat terapeuta řeči. Vaše společné úsilí nutně přinést výsledky.