Smysl pro rytmus, hudební schopnosti. Cvičení rozvíjet smysl pro rytmus

Předpokládá se, že člověk má jen pět způsobů, jak vnímají svět. Jsou zná každý: zrak, čich, dotek, chuť, sluch. Ve skutečnosti existuje mnoho dalších, ale zbytek je obtížné studovat, pochopit, jak fungují. Tento pocit v prostoru a schopnost udržet rovnováhu, stejně jako smysl pro rytmus. Někdo by vyvíjel lépe, někdo - je horší. Ale je možné s nimi pracovat, a to lze provést i s nejmenší děti.

Co je to rytmus?

V různých oblastech tohoto termínu pochopit odlišné, i když, a mají mnoho společného, jev. Rytmus hudby - sled zvuků a přestávek, nahradí navzájem na určité frekvenci. Tento jev doprovází každou lidskou bytost od narození až do smrti. Dýchání, srdeční tep, změny ročních období a ve dne iv noci - to vše je neodmyslitelnou součástí rytmu, který byl přirozeně přeneseny do jiných oblastech života, a nejzřetelněji projevilo právě v hudbě. A to se stalo už dávno.

K dispozici je i speciální skupina nástrojů - bicích, které jsou zodpovědné v prvé řadě pro dotazem rychlosti všichni ostatní, pokud jde o kompletu. Skrz historii, skladatelé a matematici provedli řadu experimentů, byl postaven a zničil hodně rytmus teorií a diskuse stále pokračuje k tomuto dni. Ale podle toho, co schopnost jedince reprodukovat není vždy jednoduchý sled zvuků?

smysl pro rytmus

Nebyl dosud přišel na svět, dítě slyší matčino tep, mluv. Na tomto místě je položen a začne rozvíjet svůj smysl pro rytmus. V budoucnu to bude do značné míry určovat svůj život, co bude dělat, a co dopadne to tak dobře. To může ještě být ovlivněn, ale základy budou stanoveny v tomto okamžiku. Proto se v tomto období, a proto je důležité, aby poslech dobré hudby, čtení poezie nahlas - ovoce všeho je dokonale vnímá.

smysl pro rytmus je do značné míry vývoj hudby v jeho počáteční fázi. První nástroj, známý od počátku lidstva, ocelových sudů. Pod zvuky lidí tančilo, volat po dešti, prosí bohy zachránit úrodu, přinášet dary, provádění různých rituálů. A s rozvojem civilizace není důležitý pocit byl ztracen. Později, rytmus hudby se vyvinul, získat složitější tvary, uložila jinou melodii. Stručně řečeno, to ještě neztratila svou hodnotu.

Proč potřebujeme

Tančí, hraje hudba, zpěv, čtení poezie, a to i v běžném každodenním jazyce existuje určitý rytmus! Je absolutně nezbytné, a to iv případě, že je základní činnost. Samozřejmě, bez smyslu pro rytmus, můžete žít, i když výrazně omezuje práva v některých oblastech.

Například, dokonce mít absolutní sluch, člověk prostě nemůže hrát hudbu bez smyslu pro rytmus. Mnohem obtížnější jsou jazyky jako nativní a cizí. Toto může být vyjádřeno v neschopnosti elegantně vyjádřit své myšlenky, bude to znít nepřirozeně, „otrhaný“. To může být také narušena paměť, nějaké znatelné nemotornost - jedním slovem, člověk ztrácí hodně zajímavé. Proto, aby zanedbávat tak důležité smyslem je nemožné.

Jak rozvíjet?

Jak již bylo zmíněno, smysl pro rytmus je stanovena i v děloze. Proto první třída může začít v této fázi. Nastávající matka může dělat speciální cvičení, hraní na hudební nástroj, nebo číst nahlas básně.

Brzy po narození, můžete rozšířit sadu tříd. Děti do jednoho roku již rádi hrají v „Dobrá“, tleskají, chorál pro dospělé. Existuje obrovské množství říkanek, v němž kojených dětí i naše prababičky, ale které jsou stále aktuální. Neustálá komunikace s rodiči dítěte, zejména stavebních vět ve verši, rým - to vše přispívá k rozvoji dítěte. Takže, jaké jsou způsoby, jak stimulovat rozvoj rytmického cítění u dítěte? Které z nich mohou být použity v různých věkových skupin?

techniky

Tam je obrovské množství různých způsobů, jejichž cílem je rozvíjet hudební schopnosti. Některé z nich jsou určeny pro děti, druhý - pro profesionální umělce. Liší se úrovní obtížnosti, a učení principů. Pokud jste vždycky dělat tato cvičení, budete rozvíjet smysl pro rytmus. Ano, kupodivu, i ty skromné počáteční schopnosti lze dosáhnout velmi dobrých výsledků, je-li praxe pravidelně a pilně.

Mimochodem, v mateřských a základních školách, tam je i speciální disciplína - rytmus. Pomáhá i nejmenší možnost cítit své tělo pohybovat na hudbu a na výstup energie. Kombinace několika technik poskytuje překvapivé výsledky. Při výuce děti poslouchají hudbu, tanec, provádět cvičení, jako je „tleskat rukama“ a naučit hrou. Takže, co je vhodné pro vlastní vývoj v domácnosti?

Poezie a hudba

Pro děti jsou skvělé klasické skladby. Naslouchat jim, jak je to možné, i když je dítě ještě před narozením. Totéž s básněmi - práce Agnes Barto, Marshak a Chukovsky chytlavé a zná alespoň některé z každé moderní maminku, nemluvě babiček. Do 3-5 let staré děti přemýšlel, jak naslouchat a opakujte po rodiče rýmovala linky. V tomto případě, trénink je nejen smysl pro rytmus, ale i sluchové a asociativní paměti. To je velmi užitečné.

Hudba pro děti taky, mohou být různé. Může to být písně známých kreslených postaviček, a někdy i zábavné jen opakují stejné verše zanotoval. Existují dokonce speciální kolekce, které budou příjemné poslouchat dospělé. Děti rychle zapamatovat si je a začít zpívat sami, což rovněž přispívá k intuitivní chápání toho, co v rytmu hudby.

Hrající na různé nástroje, stejně jako zpěv, také napomáhá rozvoji. Dětské piano a xylophones může být nakonec nahrazena proudu nebo se rozhodnout pro něco jiného: flétny, bubny, kytaru, atd Dokonce i když tam není žádný velký talent v této oblasti, zpěvu a hry na amatérské úrovni, může potěšit dítě, pomáhá rozvíjet ji .. hudební schopnosti - hlavní věc je, aby ho donutit, aby tak učinily.

tleskání

Další vynikající cvičení pro děti, které dosáhly věku, kdy je snazší soustředit se na lekci, minimálně po dobu 5-10 minut. Hra „tleskněte“ by měl začít s jednoduchým „ladushek“, pak je dospělá osoba může žádat dítě opakovat slugger porazit - na první jednoduché, a pak složitější. Tím se učí dítě, aby pozorně sledovat sled zvuků a pauz, a pokusit se reprodukovat. Když se dozvěděl opakovat, můžete komplikují, dávat pozor na délku přestávek a intenzitě bavlny. Tato inovace umožní, aby hra byla ještě jen zajímavější.

S velmi složité a zdlouhavé variace mohou pracovat děti do 8-10 let nebo starší, je to také být užitečné. V tomto věku je již možné pokusit se reprodukovat rytmický vzor z vašich oblíbených skladeb, a to zejména v případě, že dítě je již učí hrát nějaký hudební nástroj.

tanec

Další oblastí, ve které máte pocit, že rytmus v hudbě i životě - se tento přesun. Je nemožné tančit krásně a přirozeně, pokud nemáte pocit, že doprovod. Ale je třeba se naučit. A tanec - je to skvělý způsob, jak pochopit, jak tělo se pohybuje, jak se jeho svaly, pochopit principy, na nichž je hudba postavené. Z tohoto důvodu omezit dětem vyjádřit se tímto způsobem není nutné. Tančit v některém ze svých projevů budou mít prospěch pouze - rozvíjí tělo, fantazii a smysl pro rytmus. Naopak, je třeba myslet mimo hru na tomto základě. Například, dítě 4-6 let může být nabídnuta reprezentovat hudbu nějakého zvířete. Je možné tleskat a dupat do rytmu hudby.

pro hudebníky

Vážně nadšené amatéry i profesionály, samozřejmě, musí být dobře vyvinutý smysl pro rytmus. Nejúčinnější cvičení pro ně je uznáván jako hru s metronomem - speciální přístroj, který udává tempo. Přetrvávající dlouhodobé školení zdokonalit dovednosti, což je zvláště důležité pro bicí, baskytara, ale i zbytek účinkujících, aniž by to kdekoliv. Zvlášť těžké to je, pokud jde o jakýkoli soubor. Lidé je obtížné přizpůsobit se navzájem, zároveň se vyvarovat chyb v práci. Aby bylo možné dostat, a uspořádal společnou zkoušku, při níž znovu a znovu opakují průchody hudebníky, leštění nejmenší drsnost a přivést je k dokonalosti. Ale bez smyslu pro rytmus, je prostě nemožné.