TvořeníVěda

Struktura lidské činnosti. Cílem aktivity motivem

Každé smysluplné lidské činnosti je vhodné a motivován interní nebo externí příčin. To bude transformovat okolní realitu, a proto je důležité pochopit cíle a motivy osoby prostřednictvím výše uvedených kritérií. Proč je to důležité? Předpovídat vztah příčiny a následku a výsledky jednotlivých aktivit. Sám aktivní předmět a jeho okolí společnost bude používat tato kritéria ke svému prospěchu.

aktivita

Jedná se o úmyslný lidská činnost, zaměřená na plnění osobních a společenských potřeb, které má specifický účel a motiv. Všechny lidské činnosti generuje rozvoj společnosti. Aktivity - forma realizace cílů lidí ve společnosti. Jeho proces se transformuje a vnější svět jako objekt vědomého vlivu, a člověk sám. To je vzhledem k lepší znalosti o světě a jeho možnostech. Proto je důležité znát a brát v úvahu motivy indukují aktivitu a směr působení mužů ve společnosti, protože v konečném důsledku tvoří systém společenského života společnosti a motivace závisí na jejich účinnosti.

lidské činnosti věnují pozornost různých oborů. Sociologie zkoumá z hlediska společenského významu. Filozofie - analyzovat významy a hodnoty v jednání lidí, kteří jsou důležité pro psychologii struktuře a činnosti člověka, pokud jde o duševní orientaci jednotlivce, protože slouží jako nástroj řízení motivovat zaměstnance.

V procesu studování různých oblastí lidského vědění bylo přiděleno jediné báze, popisující proces provozu. Tato struktura a její prvky představují princip záměrného činnosti, která je zachována ve všech jeho formách.

Struktura tohoto jevu

Jakákoli činnost je obecná povaha a směr. Postačí stručně vypadá aktivity struktura osoba systém, který může být reprezentována následovně: cílový motiv → → výsledek. Ale tento řetězec neobsahuje všechny odkazy. Kromě toho, že se vyznačuje tím, cyklickou povahu procesu opakování. A začátek takové řetězce má základní výsledek předchozí činnosti. Je to spíše spirála, která usiluje o dokonalost člověka a společnosti.

Než si dala za cíl, jeden musí mít pocit, že je třeba vzniká a na jejím základě činnosti motivu. A výsledek není dokončení řetězce, ale slouží jako základ nové etapy vývoje aktivní osobnost stanovování cílů (úkolů) na základě stanoveného motivem a způsobem, aby bylo dosaženo výsledku pomocí vybrané metody a prostředky k jeho dosažení. Takové logická struktura a její fáze. Odkazy z jednoho řetězce, a působí jako struktura lidské činnosti:

  1. Potřebují.
  2. Motiv.
  3. Zaměřit.
  4. Proces.
  5. Metoda (metoda) implementace.
  6. Výsledek.

Každý prvek má specifickou funkci, je důležité, aby v celém procesu. Bez identifikované potřeby je možné určit autorství brány. Tato forma činnosti není výsledkem nebo je odcizen z činnosti subjektu, to nepatří a neslouží svému účelu, protože pocitu z celého procesu.

Je-li proces je náhradou za výsledek, lidé ztratili zájem o tuto oblast činnosti. V případě, že výsledek neodpovídá očekávání, jednotlivec ztrácí smysl a může zhoršit v důsledku nedostatku nejdůležitějších vlastností lidské činnosti - informovanost o jeho účelu.

Analýza a syntéza

Formy aktivity jako komplexní sociální a humanitní vědy orientaci. Jedním z jejich úkolů je odhalit podstatu stanovení cílů v lidské činnosti s cílem motivovat každého člena společnosti na společensky důležité aktivity a zabránění antisociální motivy a asociální orientaci v akcích lidí.

Analýza všech prvků řetězce otevře příčinné zákony interakce motivů a provozní výsledky, cíle a procesních forem, čímž napomáhá pochopit hnací síly společnosti.

Struktura sama o sobě má lineární orientaci. Zopakovala protíná s jinými formami a způsoby působení člověka a skupiny se vstřebává, někdy to je přerušena, není dokončena cíle.

Analýza struktury dokončena cyklu aktivity dává představu o síle motivace, způsoby použití energie k řešení problémů jiných sociálně-psychologické faktory činnosti. To může sloužit jako vysoce kvalitní nástroj pro vytváření motivačních programů a metod organizace pracovního procesu.

Poznatky o příčinách a podmínkách tvorby motivů může být účinným nástrojem pro vytváření programů motivace v procesu zaměstnání a profesního naplnění lidí.

Cílem činnosti - přední stimul

Míra stanovených cílů osobě závisí na jeho kultuře, příležitosti, životní prostředí, sociální podmínky. Ne vždy je možné přesně formulovat cíle. Nejčastěji je náhrada osobních cílů vnější ozdoby úspěchu a hodnot, které jsou specifické pro určité morální prostředí společnosti. Schopnost formulovat osobní cíl činnosti - indikátor osobního lidského rozvoje.

Cílem činnosti - odrazem jeho výsledek. Tato myšlenka z materiálu, který má časoprostorových lokalizaci. Cíle mohou být vnitřní, imanentní (vnitřní) lidská povaha a vnější, definování jednotlivých činností. Vnější i vnitřní cíle jsou stejné. To je nejlepší volbou pro blaho společnosti a jednotlivce, protože nezpůsobuje střet zájmů.

Pokud externí cílové není v zájmu jednotlivce, práce může dosáhnout výsledku, ale mluvit o účinnosti přípustné, pokud existuje silný motiv k dosažení výsledku. Je-li cílem je řešit důležitý problém jednotlivce, to je samo o sobě může působit jako silný motivační faktor. Takže, co je motivem činnosti? Jakou roli to hraje?

motivační potřeby

Tento koncept je, pokud jde o duševních procesů tak důležité, že existují četné lidské teorie motivace. Jedním z nejznámějších - teorie Abraham Maslow hierarchie potřeb. Podle tohoto systému, je potřeba je vnitřní motor jedince, které ho povzbuzovat k tvorbě a kreativitě, na základě jejich struktury lidské činnosti. systém Maslow se skládá z několika úrovních:

  • Touha uspokojit fyziologické potřeby potravin, dům v teple.
  • Životní potřeby: bezpečnostní život, nedotknutelnost obydlí, za přítomnosti předvídatelné budoucnosti.
  • Sociální zabezpečení: potřebě lásky, že je třeba pro lidi, které patří k určité sociální skupině.
  • Duchovní potřeby v pracích.
  • Kognitivní potřeb.
  • Estetické. Tato touha po harmonizaci vnitřního i vnějšího míru, krásy.
  • Potřeba seberealizace (lidé chtějí mít status, uznání, se zavazuje k plné sebevyjádření).

Všechny požadavky, které jsou určeny pro osobní pohody jednotlivce, jsou základní, primární. Hladina lidských potřeb v uznání ze strany Společenství, touha vést společenský život - to vše je sekundární. Tyto potřeby jsou vytvořeny v uspokojení základních.

motiv

Téma generuje cílový ukazuje strukturu aktivitu. Tento režim jasně ukazuje důležitost prvku. Měl bych dodat, že všechny potřeby spojených s lidskou přirozeností. Ale vede motivátor bude ten, který řeší nejnaléhavější úkol dosáhnout osobních cílů.

Motive, kdybychom ji charakterizovat stručně - je smyslem lidské činnosti, její činnosti. Abychom pochopili, co je motivem činnosti, vzít příklad.

Pokud se člověk snaží, aby se stal vůdcem, jeho účel - získat statut hlavního motivu - uspokojit potřebu uznání, výsledek - vysoký post. V reálném životě, věci nejsou tak primitivní a schematické, samozřejmě. Motivy jsou často vrstvené, stejně jako cíle.

Metody a způsoby práce

Analýza struktury aktivita logicky vede k jít na řadu otázek.

Jaký je vztah účel a výsledkem toho, jak tyto faktory ovlivňují navzájem? Co je motivem činnosti? Jakým způsobem se projevuje v procesu dosažení cíle?

Ve skutečnosti, pokud motivem - je vnitřní motor, metoda nebo způsob dosažení cíle - to je vnější forma realizace aktivit. A musí být přiměřené účelu. metody a techniky Hodnota získaný výsledek je kvalitativní charakteristikou procesu. Rozpor mezi formou a obsahem činností s cílem může mít negativní důsledky jak pro jednotlivce, tak pro místní životní prostředí.

Pokud se člověk snaží, aby se stal vzdělaný a jeho vnitřní motivace je potřeba znalosti, nákup diplomu nikdy nebude adekvátní formu brány. Charakteristické vzory aktivity vždy dává představu o přiměřenosti cílů, metod a výsledky tohoto procesu.

Proces - to je vždy akce. Charakteristické vzory aktivity různých možností poskytuje představu o možných způsobů vývoje událostí. Akce může vést k výsledku, pak tvoří vhodný postup. Akce na úrovni vášní, zvyky, falešné víry, mylné představy o cíle nepřiměřená povaze a vedou k nepředvídatelným výsledkům.

aktivity

Aktivity jsou různorodé. Zvolená cesta je závislá na různých parametrech - věk, povolání, postavení, rozsahu činností. Vezměme si některé druhy sledovat, jak psychologické struktuře lidské činnosti.

Tento proces nezačíná s věkem, kdy se člověk stává schopen provést svobodné a nezávislé volby se všemi úrovněmi odpovědnosti. Činnosti jsou prováděny od prvních dnů života. Změní pouze míru informovanosti a motivace.

To dítě, stejně jako tvořil člověk má svůj účel, ale to nelze nazvat při vědomí. Ale oni jsou poháněny silným motivem - splnit fyziologické potřeby. Už vykonává činnost na podvědomé reflexy úrovni.

Vedle přidán herní aktivitu. U dětí to vede. V této fázi se projevuje celkovou strukturu aktivity. Odráží celou Maslowova pyramida minimalizovat.

Dalším logickým krokem - příprava lidské činnosti. Jeho účel - získání nových poznatků a dovedností. Jedná se o velmi důležitou činností. Je přítomen ve všech fázích lidského života. Dá se říci jinak: jakákoliv činnost vykonává funkci průvodce.

Zpravidla je proces práce je realizován plný rozsah cílevědomé činnosti člověka. Na konci, to produkovalo produkt, který splňuje současné potřeby společnosti.

Výsledkem tvůrčího procesu se stává uměleckým dílem. Touha po sebevyjádření struktura zahrnuje aktivitu. Schéma ukazuje úzkou souvislost mezi tímto motivem a účel: Motivem sebevyjádření ↔ ↔ cestu k cíli. Ale ona má své místo nemusí být nutně jen v tvůrčím prostředí. tvorba prvek něčeho nového je přítomna ve všech forem lidské činnosti, ale v různé míře, samozřejmě.

výsledek

V poslední fázi, který se provádí za jakékoliv činnosti - to je plánovaný výsledek. Pokud nesplňuje očekávání, že osoba může dojít k frustraci - duševní stav charakterizovaný vnitřním devastací, zklamání. Samozřejmě, že tento druh jevu je nepřispívá k úspěchu a budoucím stanovování cílů. Je proto důležité, aby výsledek přinesla radost. Posledním je třeba odlišovat od potěšení. Joy lidé zažili v případě, že proces investování ve snaze dosáhnout výsledku. V tomto případě je sám výsledkem je logické motivátor další aktivity, protože lidé mají tendenci touha po pozitivních emocí.

Výsledek - koncový produkt lidské činnosti. Zároveň musí splnit tento cíl. Struktura lidské činnosti To se shoduje v této fázi. Dosažení cíle a získat výsledky jedinec dosáhne novou úroveň požadavků, které musí být splněny.

Výsledkem je častým řečníkem v podobě produktu, ale nemusí mít vždy materiál pláště. Výsledkem může být cíl, přinášet radost z pracovního procesu. V případě, že výsledkem činností vhodných pro účely znamená, že člověk dosáhl pozitivního výsledku. Pokud tomu tak není, pak se tvořil negativní zkušenosti, které by měly být brány v úvahu při sestavování plánů do budoucna.

Racionální činnost a osobnost

Zvláštní pozornost by měla být lidská činnost, jejichž účelem - self-zlepšení. V průběhu tohoto procesu se struktura lidské činnosti a jeho předmětů je základem osobního potenciálu. Každá z těchto lidí má takovou příležitost. Ale ne každý je ochoten na sobě pracovat. Pouze vysoce individuální uvědomí, že je to nejlepší předmětem vlastního vývoje. Jaké funkce jsou k dispozici pro tento proces?

  • Schopnost být plně odpovědný za výsledky jejich vývoje.
  • Schopnost dosáhnout úspěchu v činnosti, v níž jedinec zcela uvědomuje sám sebe.
  • Cílem je hluboký smysl života, zpravidla hodnotu pro společnost, která jde nad rámec osobních potřeb jednotlivce.
  • Vysoká úroveň osobního prostoru, podřízenosti způsobem cíl života.

Je třeba poznamenat, že každá lidská činnost, jehož cílem splňuje, je prvek self-zlepšení. Skutečnost, že radost - to je vždy otevření svých hranic a možností. Kromě toho také poskytuje jak pozitivní postoj, který způsobí, že obklopující, aby spolupracovaly, a zvyšuje energii procesu.

Aristoteles - otec „logika“ - tzv účelná činnost velkým přínosem pro společnost a jednotlivce. Všechny skutečné hodnoty života časem převzít ještě větší význam. Slova Aristotela, samozřejmě, relevantní pro současnost.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cs.unansea.com. Theme powered by WordPress.