Vědecké metody jako součást světa znalostí

Vědecké poznání je tradičně rozdělen do několika skupin v závislosti na šíři aplikace: sem patří chastnonauchnogo, obecně a vědeckých metod. Uvažujme každý z nich podrobněji.

Historicky, obecné metody jsou pouze dva: metafyzický a dialektický. Přičemž první byl postupně nahrazen druhým, počínaje asi v polovině XIX století.

Základní vědecké metody mají širokou škálu aplikací, což je interdisciplinární charakter. Vzhledem k takové univerzálnosti, které se používají v různých oblastech vědních oblastech lidské činnosti.

Chastnonauchnogo metody, podle pořadí, jsou zvláštní skupinou, která zahrnuje studium určitého objektu nebo jevu. Přesto, že obsahují prvky obou způsobů učení a poznávání světa, které byly považovány za dříve.

Na druhé straně, každá z těchto skupin má klasifikaci. Například pro vědecké metody patří teoretická a empirická a smíšené úrovně znalostí.

Metody poznávání teoreticky studovat představují logické nebo racionální komponent jev. To pomůže identifikovat vazby a vzory mezi objekty a navíc identifikovat nejdůležitější a významný podíl každého z nich. V důsledku toho jsou výsledky těchto výzkumů jsou zákony, teorie, axiomy a hypotézy.

Na druhé straně, vědecké metody vztahující se k empirické úrovni znalostí, studie, které se vztahují přímo na reálných objektů, které lidé mohou vnímat skrze smysly. Přijatá data se hromadí, a poté testovány primární organizovat proces. To má za následek tabulek, grafů a tabulek.

Vzhledem k tomu, empirické a teoretické úrovně mají blízký vztah, v samostatné skupiny mohou způsobit vědeckých metod, které se v dané situaci lze přičíst k oběma první a druhé. Jako příklad této skupiny zahrnují simulaci. To vám umožní obnovit psychologickou realitu, která by umožnila určit chování objektu v dané situaci (vliv emotivních vzpomínek a příběhů o změnách nálady a stavu testu).

Uvažujme několik společných vědeckých metod.

sledování

Cílená vizuální smyslové systematické studium objektů a jevů pro získávání dovedností a vědeckých poznatků o okolním světem. Charakterizován třemi parametry: 1. vyváženého rozvoje; 2. zaměření; 3. Aktivita. Bez těchto charakteristik pozorování se stává pasivní kontemplace.

empirický popis

Psaní a zaznamenávání informací o procesech, objektů a jevů, které byly získány pozorováním, prostřednictvím různých druhů umělého a přirozeného jazyka. Avšak tímto způsobem poznání určitých požadavků, například, objektivitu, úplnost informací a vědeckého obsahu.

experiment

Jedná se o složitější formu monitorování, neboť se jedná o záměrné a aktivní účast. Jinými slovy, že je zaměřena změnit jednu variabilní a komplexní sledování vykreslené jejího vlivu na jiné složky z objektu, jev nebo proces.