Adaptaci dítěte v mateřské škole: pár slov o důležitosti

V každé rodině, že přijde čas, kdy dítě to povede ke školce. Mnoho dětí může snadno zvyknout na nové prostředí a životní prostředí, ale většina nemůže okamžitě přijmout takové změny. Proto existují určité problémy, které se lze vyhnout tím, řádně připravit dítě a dodržování určitých podmínek pro komunikaci s ním.

Obecně platí, že adaptace dítěte v mateřské škole je snazší, pokud se dítě vrátit do věku 3 až 5 let. To je nejvíce příznivá doba pro dítě pochopit všechny výhody zahrady a přístup k dětem, a zvykli na nové prostředí. Přizpůsobení se Sadiq by neměla začít poté, co dítě překročila svůj práh jako „mateřské školy“, a krátce před tím. Matka by měla postupně zvykat dítě k myšlence na zahradě, aby ji ukázat, hovořit o přednostech své návštěvy. Měsíc před mou matkou se chystá dát dítěti, že musí trávit méně času s ním, než je obvyklé. To má zajistit, že dítě zvykat na myšlenku nedostatku matku na nějakou dobu.

Je třeba přezkoumat dobu, aby zajistily, že dítě má pozitivní dojem z mateřské školky: hrdý na jejich potomků (on je velký, takže to může překročit práh mateřské školy), ukazují, jak tam ty děti hrají, a to, co dělají. Nicméně, nepřehánějte to: nemluví o blížící se neustále mění, aby nedošlo k vymstít.

K přizpůsobení dítěte v mateřské škole šel s větším úspěchem, častěji musí být s dítětem na veřejnosti, u dospělých i dětí: procházku, navštívit parky, dětský koutek, kde velký dav dětí. To má zajistit, že dítě se nebojí dialogu a natahuje k němu.

Také adaptace dětí do značné míry závisí na vaší volbě instituce a učitele, jehož skupina je vaše dítě. Při výběru školky je třeba vyhodnotit interiér a nábytek v místnosti obecně a zejména ve skupině. Hluk, smích a vzrušení - hlavní charakteristiky likvidací situace. Pokud se během návštěvy jste neslyšeli, a zvuk, podívejte se na jinou školu. Kromě toho, setkat se s tutorem, podívejte se na něj. Musí se jen pozitivní dojem. Mělo by se také říct o funkcích vašeho dítěte: jeho charakter, úroveň komunikačních dovedností a rozvoj, specifika chování.

Adaptaci dítěte v mateřské škole závisí na tom, jaký druh první dojem se vynořil z dítěte. Za prvé, si uvědomit, že poté, co dostal dítě tam, ne trhat jeho ruku prudce: on muset nechat jít sám. Za prvé, je lepší být s ním nechat dítě zvládnout a přestanou bát. Ujistěte se, že se ho přesvědčit, že nám budete rádi vracet a vzít ho.

Je důležité při loučení neodkládat rozloučení. Úzkost a obavy na vaší tváři bude předán dítě, a on nechce, abys šel. Je-li dítě je těžké se rozloučit se svou matkou, je lepší požádat o několika prvních týdnů svého otce, aby pobral syna nebo dceru.

Aby bylo možné přizpůsobit dítě do školky, je úspěšná, můžete si dát to s oblíbenou hračku. Potom, když souhlasí s tím, aby ji opustit v noci, mít u sebe každý den.

Někdy se takové situace nastanou, když dítě nechce přijmout učitele, si stěžuje na to a nechce s ním komunikovat. V tomto případě, pokud je situace kritická, zkuste to přeložit do jiné skupiny. Nenuťte ho trpět a zkušenosti: to nepříznivě ovlivňuje psychiku dítěte.

Nezapomeňte, že dítě by mělo být provedeno v mateřské školce na něj hrát, a komunikovat se svými vrstevníky. Nesmíme zapomínat na to, že zahrada a rodina - dvě různé věci. Pokud si nechcete jít o své děti, a poskytují příležitosti pro rozvoj a vzdělávání mateřské školy úplně, bude to mít nepříznivý vliv své děti. Potřebují lásku a náklonnost rodičů a mateřské školy - to je jen pomocná jednotka, a ne naopak.