Aritmetiky: názory rodičů a učitelů

Svět se získává na popularitě nový způsob výuky dětí - aritmetiky. „Co se děje?“ - ptáte. My urychlit vyjasnit situaci. Ve skutečnosti je tento systém je rozvoj duševních schopností dětí, založený na schopnosti počítat ve své mysli.

princip trénink

Přes neustálé vzdělávání se dítě učí při řešení problémů aritmetika používat obě hemisféry mozku. Tak, po nějaké době se může vypočítat složité příklady bez kalkulačky.

Zpočátku to všechno začíná s tréninkem na účtech. To je založeno na duševní aritmetiky. Hodnocení ukazují, že dítě je aktivně používat obě ruce, aby rychle shrnout a odčítání. S pomocí účtů je možné provádět nejen základní aritmetické operace, ale i složitější, jako je násobení, dělení a dokonce umocňování.

V dalším kroku - trénuje řešit příklady v mysli. Dítě se musí mentálně představit skóre, a jak musel pracovat pro ně, kdyby byli před ním. To je, jak aritmetiky. Recenze rodiče a názory odborníků souhlasí s tím, že dívky a chlapci zapsaní v této metodě velmi dobrý start tvořivě myslet, což je přístupný složitých problémů.

Math pro dítě, aby se stal asociativní image, kterou zastupuje v mysli v podobě důlků na účtech.

Hlavním nástrojem

Prvních několik úrovní tříd se konají ve starých účtů - Abaco. Jsou známe předmět, ale s některými změnami. Takže místo čtverce se dvěma klouby jsou přítomny - pro pravou i levou ruku. To je hlavní bod. Práce s oběma rukama, dítě stimuluje aktivitu pravé i levé hemisféře.

Historie počítadla velmi staré. Poprvé se začaly používat v starověkém Babylonu a Egypta. Později schopnost zprostředkovat vědci v Číně a Indii. V Evropě, výsledky byly mnohem později - na přelomu století 8-9.

V jakém věku je nejlepší začít se učit?

Jednoduché je věda - aritmetiky. Školení by mělo být provedeno s dětmi ve věku od 4 do 12 let. Některé školy přijímají děti a až 16. Nicméně, jak studie ukazují, lze nejlépe trénovat děti mozku věk je dvanáct. Předpokládá se, že až do této doby jako doby a je kompletní formace osoby hlavního tělesa.

Cíle a záměry

Mnozí rodiče, jako je mentální aritmetiky. Výcvik je určen na rozvoj u dětí jsou tyto schopnosti:

- Zaměřit se na jeden úkol.

- Vzpomeňte si na obrázky, a pak vyvinout fotografickou paměť.

- Myslete kreativně.

- pozorování.

- Logické myšlení.

- Imagination.

termíny školení

Vzhledem k tomu, věk dětí je velmi odlišný, samozřejmě, jsou rozděleny do jednotlivých skupin. Celková doba trvání tréninku může trvat od 2,5 do 3 let. Poloha rodiče o duševní aritmetiky naznačuje, že bychom neměli okamžitě vzít dítě do 4 let na rozvoj inteligence. Kurz je velmi intenzivní, a během této doby si můžete jednoduše odradit učení, což způsobuje neustále chodit obtížné lekce.

Výuku aritmetiky prováděny v mnoha zemích po celém světě. První pokusy byly v Japonsku, USA a Německu. Právě tato praxe je a máme. Děti se vyzývají k překonání 10 úrovní ve hře. Každý z těchto kroků bude trvat cca 3-4 měsíců na chodbě. Nemusíte jezdit dítě na denní bázi. Postačí, když dvakrát nebo třikrát týdně.

Aritmetiky - unikátní technika nebo jiný podnikatelský záměr?

Mnoho lidí musel vidět na video, kde bylo dítě po dobu několika sekund prošel komplexních výpočetních operací s čtyřmístným číslem. Ale ne všichni dospělí jsou připraveni dát odpověď během několika sekund. A ve videu je nejvíce často líčen děti z východních zemí - Číny, Turecka a Japonsku, a ve skutečnosti jsou považovány za předky takovými technikami, jako mentální aritmetiky. Recenzí tímto způsobem přimět vzpomenout, jak se děti učili před tisíci lety. Starověký způsob, jak počítat v Abaco dědí z generace na generaci, až přišel do naší země.

Ačkoli staré vědy mentální aritmetiky, recenze z něj jsou velmi nejednoznačné. Někteří stanovit, že tyto činnosti - je to jen další podnikatelský záměr, jehož cílem je vypuštění peníze od rodičů, ale dítě by byli zaneprázdněni něčím. To není překvapivé, protože cena za kurz v malém městě může dosáhnout 15-20 tisíc, a ve velkých centrech má více. Jsou rodiče platit za takovou třídu čtyřletého dítěte za cenu studia na prestižní škole?

Vzděláváme génia

Mnozí rodiče se domnívají, že jejich děti by rozhodně rostou skvělých lidí. Každá škola mentální trénink opakuje: Máme vaše dítě získat takové schopnosti, které vám ani nesnilo. Ten se zúčastní soutěží na vysoké úrovni, neboť na prvním stupni, čtvrtý skok, a v šestém je na prvním místě v all-ruském šampionátu.

Ale nějak děti vyrůstají bez brilantní technik. A mnozí z nich byli úspěšní na vlastní pěst, a to díky vytrvalosti a touhy. Kolik géniové dává na Zemi! A díky tomuto pohledu sbírá aritmetiky negativních recenzí.

A co se stane teď? Ti rodiče, kteří mají peníze, děti budou „smetana“ společnosti, géniové své generace, a všem ostatním, kteří jsou chudší - dozvědět se, co se vám líbí, budete retardovaný. Je to dogma moderního života?

Jak učinit správné rozhodnutí?

Není sporu o tom, že rodiče chtějí své dítě jen to nejlepší. A jsou ochotni zaplatit hodně peněz, tak dlouho, jak to se vyvinulo. Tato mumie je možné vidět okamžitě. V dětských obchodech, berou jen ty „správné“ hračky jejich děti jsou napsané na všech možných kruzích, a na otázku dítěte: „Mami, můžu míč play“ říkají: „Nemůžete si noha bolí - pak nebude moci jít do šachu? “.

Ale pokud chce dítě takové dítě? Musíme zbavit užitečného fotbal, zábava „policisté a zloději“ a na schovávanou? Všichni chceme zvýšit génius, ale pokud tam je zárodek našeho drahého anděla? A možná, že naše nevinné oči vyskočí na 16 a umchitsya splnit všechny vaše sny bez ohledu na jejich rodiče? A krovinochku nebude možné zastavit a ochranu proti chybám. Zkušenosti ukazují, že čím více rodičům omezit dítě dítěte, tím více se odlomí, jako teenager, a hloupější dělá.

To, co odborníci myslí o raném vývoji dětí

Někteří zkušení pediatři opustit své recenze o duševní aritmetiky. Věří, že touha vyvinout dítě v raném věku - je to jediný způsob, konkurence mezi rodiči. Velmi často na klinice a slyšel jen jako svobodná matka se chlubí na druhou, že, řekněme, mé dítě je jeden a půl roku už málem číst a psát. To vše - jediný způsob, jak znovu dokázat, že dítě vlastní jedinečný, lépe než kdokoliv jiný.

Při pohledu z hlediska rozvoje mozkových hemisfér, v jakou dobu existuje jedna část růstu, pak - jinak. Pozemky na starosti různých duševních procesů lze nalézt v celé kortikální povrchu, a není třeba násilím podporovat předčasné aktivity konkrétního úseku. Všechno má svůj čas.

S nadměrnou aktivitou jedné polokoule lze získat je nepřímo úměrná výsledku. Nejčastěji zatížení duševní práce jde do levé hemisféry. Pokud by se hromadí příliš mnoho „zavazadla“ poznání, prostě „blok“ správnou práci, čímž požadované génia docela obyčejné dítě. Tak to dělá odborníci aritmetiky recenze velkým zklamáním z tohoto hlediska.

Názor učitelů

Zaměstnanost ve středu intelektuálního rozvoje vyžaduje hodně znalostí. Recenze mentální aritmetiky na straně učitelů je velmi inspirující. Učitelé píší, že každá činnost - to je samostatná hra. Škola nemůže věnovat tolik pozornosti dítěte, jako centrum rozvoje. Zde se každý učitel Student má téměř samostatně.

Děti jako rutinní. Hrají, komunikovat, a celý proces probíhá v zábavném zábavnou formou. Samozřejmě, že se každá úroveň se stává obtížnější, musíme se více vážně, ale děti vyrůstají, a spolu s nimi, a budeme zlepšovat a vyvíjet.

Dobrý učitel - to je také psycholog a dětský lékař v jedné osobě. Je třeba neustále přizpůsobovat dítěte, jeho způsobu myšlení a dovedností. Pouze tímto způsobem, při pohledu na problém z studenta, může to mít vliv na jeho duševní vývoj.

Ve své praxi používají učitelé celou řadu technik. Například, často mají tabulku Pythagoras. Aritmetiky (hodnocení naznačují, že tento přístup přispívá k diverzifikaci a zlepšení každou relaci), a proto se stává jasnější a dostupnější.

mínění rodiče

Maminky a tatínky, často s tím, jak v záběru se svými dětmi ve vývojových centrech velmi spokojeni.

Mnoho studentů jako mentální aritmetiky. Poloha rodiče - potvrzení tohoto. Máma často psát, co zájem je v dětských třídách. Byly doby, kdy chlapci přijít domů po procházce kladli za to spočítat. A pak rodiče přišli a kontrolovány, a to byl zvědavý, jak pro děti i dospělé.

Další zajímavá otázka se vztahuje k začátku tréninku. Jedna z prvních lekcí dítě požádán, aby se blíže podívat na počítadlo, zapamatovat si to, a pak kreslit na kus papíru. Samozřejmě, že chyby jsou časté. Ale po několika dětských hřišť jsou požádáni, aby postup opakujte. A tentokrát se obraz bude přesnou replikou známých nástrojů. Tak jasně viditelný pokrok.

Také rodiče jsou s úspěchem svých dětí ve škole po mentální aritmetiky velmi spokojen. Mnozí říkají, že významně zvyšuje koncentraci pozornosti, péče a pokroku. Děti začnou chodit do soutěže a vyhrajte ceny. Není to radost pro rodiče? Děti začínají hrdí na skutečnost, že vyvolávají pozitivní emoce v jejich maminky a tatínky.

center intelektuální vývoj v Moskvě

Od počátku vývoje získává obrovskou popularitu v hlavním městě otevřel hodně tréninkových center. První takový vzdělávací instituce byla škola „Pifagorka“. Nyní centrum má pobočky nejen v Moskvě, ale také v mnoha dalších ruských městech.

„Pifagorka“ zve rodiče a děti na návštěvu do prvního volného školení na téma „aritmetiky“. Recenze rodiče a učitelé mohou slyšet a učit se přímo z první ruky. Kromě toho budou děti být užitečné vyzkoušet a zjistit, zda tyto třídy jsou zajímavé.

Další kancelář - „Abacus centrum.“ V Moskvě, má dvě zastoupení. One - v uličce lékárník, a další - na ulici Sharikopodshipnikovskaya. Rodiče, jejichž děti navštěvují centrum, velmi spokojen s prací učitelů. Oni argumentují, že je dítě v dobrých rukou. Chlapci a dívky ve většině případů opravdu rád navštěvovat kurzy, a výsledek je již po průběhu měsíčního viditelné.

Poprvé v Moskvě učit aritmetiky jsou vyučovány v angličtině. To bylo centrum „Menard“. Program je určen pro vysoce nadané a chytré lidi. Kromě toho, v centru velmi zkušených pedagogů, kteří mohou oslovit některého ze studentů. Pro rodiny s dětmi, které mají více než jedno dítě, speciální nabídku pro slevu.

závěr

Obecně platí, že není nic v tom, že vaše dítě bude dále v záběru s učiteli u některých nových a módních technik špatně. Pokud si to mohou dovolit, tak proč ne přihlásit? Další otázkou je, jaký bude výsledek. Možná, že vaše dítě je tak talentovaný, že on sám bude schopen samostatně vyvinout stejné dovednosti. Ale pokud to nedosahuje, a on nemá zájem ve škole, pak, samozřejmě, budete potřebovat pomoc.

Ale podle našeho názoru, to by mělo být provedeno dříve než ve 4. ročníku. 4 roky dítě nepotřebuje velké množství a složitou aritmetiku. A to, co je dobré, že vaše dítě se snadno dá za pět let, že 329 a 458 je 787? Potěšit babičky a sousedé-zavistnits? Ať si růst a potěší vás, a vy mu pomůže lépe.