Psychologie.

Psychologie - je jednou z větví psychologické vědy. Studuje zákony a fakta o lidském rozvoji, stejně jako její psychiku a jeho věkové dynamiku.

Předmětem studia psychologie je považována za normální, zdravé, změny a vyvíjí lidské ontogeneze. Zdůrazňuje různé věkové změny v lidském chování a snaží se jim vysvětlit, odhalit všechny zákony nabývání znalostí a zkušeností. Zaměření tohoto produktů rybolovu psychologické vědy jsou různé formy psychického organizace, které jsou typické pro určité období a fází života. Jeho hlavním úkolem - studovat a prozkoumat duševní vývoj člověka od narození až do jeho smrti.

Předmět psychologie - tento věk období vývoje, mechanizmy a příčiny přechodu z jednoho do druhého, obecné trendy a vzory, směr a tempo lidského mentálního vývoje v ontogenezi.

Nejdůležitější součástí psychologie - psychologie dítěte. Pojetí předmětu této vědy byl transformován v průběhu času vzhledem k tomu, že metodika studie změnila. Zpočátku, na konci 19. - začátkem 20. století, vědci se snaží zajistit, aby vybudovat specifické údaje, empirické důkazy, aby prozkoumala fenomenologie mentálního vývoje, je v dětském věku. Byli to zajímá, co se děje v tomto období ve vývoji dítěte, jaké nové dovednosti objevit u dítěte, v jakém pořadí a kdy. Tento úkol se provádí s použitím techniky, jako je pozorování a plátek experimentu.

V polovině 20. století, vědci se začínají věnovat více času, jaké jsou podmínky, faktory a hnací síly mentálního vývoje. V současné době lze upozornit na teoretické problémy vývojové psychologie. Za prvé, prozkoumat hybné síly, mechanismy a zdroje psychického vývoje po celou dobu životnosti způsoby člověka. Za druhé, aby se periodizaci psychického vývoje lidí v ontogeneze. Za třetí, aby prozkoumala různé věkové zvláštnosti a zákonitosti psychických procesů (pozornost, paměť, vnímání), tj, jak k nim dojde, se stávají způsobem změnilo, zlepšila degradován a kompenzována. Za čtvrté, zavést funkce související s věkem, právní možnost určitých typů aktivit, proces učení. Za páté, aby prozkoumala vývoj věku osoby.

Velký počet vědců, kteří zanechali výraznou stopu ve vědě, je nutné zabývat se otázkami, které jsou řešeny psychologie. Velká pozornost je věnována dětské psychologie by LS Vygotsky.

Psychologie má řadu praktických problémů. Za prvé, si klade za cíl zjistit, věkové normy různých psychických funkcí, odhalit kreativní potenciál lidských zdrojů a psychologických. Za druhé, vytvořit ovládací prvek služby v celém průběhu duševního vývoje, které poskytují možnou pomoc rodičům, kteří jsou v nouzi situacích. Za třetí, provádět věku a klinickou diagnostiku. Za čtvrté, který bude sloužit jako psychologické podpory, pomoc v době krize. Za páté, optimálně organizovat vzdělávací proces.

Psychology využívá znalosti a zkušenosti těch, kteří v blízkosti ní vědy:, genetických, vzdělávací a sociální psychologie. Kromě toho se spoléhá na jiné znalosti přírodních věd: gerontologie, kulturních studií, pedagogické, lékařské, sociologie, etnografie, logiky, lingvistiky, historie umění, literatury a dalších vědních oborů. Psychologie odhaluje zákony formování psychiky a dělá je k dispozici veřejnosti.