Retardace v psychologii - je zpoždění, vývojové zpoždění. Zrychlování a zpomalování

Retardace v psychologii - je termín, který se v posledních letech šíří jako opačné výrazem „zrychlení“. Na hodnotě se překrývá s infantilismu. Retardace (zpoždění, zpoždění) naznačují, že počet nevyřízených v průběhu času může make-upu, zatímco v mnoha případech některé infantilismu jeho příznaky přetrvávají u dospělých. Navíc, tam je zpomalení duševního vývoje, a infantilismus intelektu není ovlivněna.

Termín „zpoždění“

V rámci přetrvávající zpoždění retardací pochopit celkovou duševní vývoj v důsledku různých porušování inteligence ve věku od dvou do pěti let mezi, tedy v době, kdy je dítě právě ji tvořil. Ve stejné době, jako pravidlo, není uvedeno postupné zhoršování kognitivních funkcí. Dojde-li k duševní poruchy na pozadí již vytvořeného řeči a jsou progresivní charakter, že tyto vývojové poruchy známé jako demence (demence).

akcelerace

Retardace jako reverzní zrychlení koncepce zahrnuje zpoždění nebo zpoždění ve vývoji. V důsledku toho je zrychlení - se zrychluje tempo růstu a vývoje v období dětství a dospívání. Také zde lze přičíst k rychlému zvýšení velikosti těla dospělých mužů. K dnešnímu dni existují dva typy zrychlení: intra a orientační bod. První z nich - se zrychluje tempo vývoje některých dětí a dospívajících v určitých věkových skupin. Mezník zrychlení se nazývá rychlý fyzický vývoj dětí dnes ve srovnání s předchozími generacemi.

Příčiny zrychlení

Chcete-li pochopit, co zpoždění, je nutné zjistit příčiny opačného jevu, který je nutné stanovit biologické mechanismy zrychlení. Obvykle jsou příčiny zrychleného růstu a vývoje lze rozdělit do tří hlavních skupin:

1. hypotéza fyzikální a chemické povahy. Patří mezi ně teorii Koch, kdo věřil, že moderní děti jsou silněji vystaveni ultrafialovému záření, které jsou hnací silou růstu. Ale stále častější, což bylo potvrzeno mnoho výzkumníků, je hypotéza o vlivu průmyslových odpadů na růst dětí.

2. Hypotéza o vlivu na růst a rozvoj sociálního prostředí dítěte, zejména zlepšení výživy, zdraví a podmínky městského života. Podle výzkumníků, všechny tyto faktory mohou také stimulující dopad na fyzický vývoj.

3. hypotéza, podle níž zrychlení - je výsledkem cyklických změn v biologických a dalších jevů heteróze. heteroze efekt lze vysvětlit obecným migrací moderní populace a rostoucímu počtu smíšených manželství. Potomstvo, zatímco se každá generace se stává více vyvinuté fyzicky.

To by bylo správné, aby se dohodly všechny tři hypotézy, jak mnozí autoři považují příčinu zrychlení vlivu řady faktorů, v tomto případě v různých časech a na různých místech jsou základní odlišné okolnosti.

Retardace: příčiny a faktory. synopse

Retardace v psychologii - se zpožděním fyzický vývoj a vytváření funkčních systémů v průběhu dětství a dospívání. V této fázi studie tohoto jevu, vědci identifikovali dvě hlavní příčiny retardace: genetických faktorů a organické poruchy, vrozenou nebo získanou v postnatální ontogenezi, jakož i různé společenské faktory.

Dědičné hoření a sociální faktor

Zjednodušeně řečeno, v době, kdy procesy růstových hoření nejsou pozadu Na základě tohoto ukazatele od svých vrstevníků, jen průměrné hodnoty, než se dostanou jeden nebo dva roky později. Vezmeme-li v úvahu, že zpomalení v psychologii - zpomalení růstu a vývoje, k úplnému řešení tohoto problému by mělo být zjištění příčiny tohoto jevu. Je-li nevyřízené je výsledkem dědičné faktory nebo po nemoci, pak obvykle existuje časové zpoždění růstu a zotavení po konečné rychlosti růstu zrychlené, to znamená, že genetický program je realizován po kratší období.

Negativní dopad na růst a vývoj dítěte může mít sociální faktor. A není to ani tak nízký příjem materiálu jako negativní emoční klima v rodině nebo v institucích. Je založena skutečnost, že děti, které jsou vychovávány v internátních školách, dětských domovech nebo v podmínkách nedostatku pozornosti od rodičů, zaostávají ve vývoji za rok nebo dva od svých vrstevníků.

cyklické opakování

Retardace v psychologii - není dostatečně studoval jev, ale jeho velmi existence potvrzuje teorii o cyklické zrychlení změny epoch. Podle vědců, v posledních pěti letech došlo ke zrychlení a zpomalení zpomalení vývoje. Z nějakého důvodu, že systém je cyklický, není známo, ale vědci tento atribut na následující faktory: změnu klimatických podmínek na planetě, zvýšená sluneční aktivita, s kvalitou potravin a tak dále. Všechny příčiny mohou být rozděleny do exogenní (negativní dopad na životní prostředí) a endogenní (vrozenou nebo získanou).

Retardace je zvláště důležité při určování, zda je dítě připraveno na školu, protože jeho psycho-fyziologické dozrávání přímo závisí na postupu a způsobu vztahy rozvíjet s stejného věku. Velmi často děti s vývojovými zpožděními se učí individuálně. Také stojí za zmínku, je skutečnost, že zpomalení a zrychlení může být harmonický a neharmonický. To znamená, že každé dítě má individuální tempo růstu a vývoje.