Odchylka v sociologii a základních pojmů

Pod pojmem „sociální deviace“ odkazuje na sociální chování, nemusí splňovat určité standardy stanovené společností. Pokud vezmeme v úvahu jakékoliv sociální skupinu lidí nebo celé společnosti s řadou takových skupin, které přijala standardy chování, které všichni následují. Odchylka v sociologii zabývající se odchylky od přijatých norem, které mohou být jak pozitivní, tak negativní.

Negativní odchylka sociologii může být připojen, například s alkoholismem. Tyto odchylky nejsou akceptovány ze strany společnosti, se kterými se setkávají některé bariéry a překážky. Sami lidé vykazující toto chování může mít vliv společnost, která se projevuje v ukládání sankcí. V závislosti na typu chování sankce mohou být různé - izolace nebo vynucené léčbu, v některých případech - jakýsi trest pro pachatele.

Obecně platí, že odchylka v sociologii, může narazit na formálních i neformálních sankcí. Pokud vezmeme v úvahu sociologii jako vědu, studium jeho hlavním problémem je právě odchylka od normy. Tato věda se používá k vytvoření rozvoji souvisejících oblastech, a to sloužilo jako základ pro tvorbu některých moderních věd. Zejména je možno uvést kriminologie, která využívá praktické zkušenosti deviantní chování různých zločinců, k vytvoření psychologické profily , atd.

Odchylka v sociologii studoval mnoho vědců a obyčejných výzkumníky, kteří přispěli k celkovému rozvoji. Jeden z prvních klasických prací na toto téma je považováno za „sebevraždu“ Emilya Dyurkgeyma v roce 1897. Durkheim byl slavný francouzský sociolog, který založil celý směr i sociologická škola.

Odchylka ve školství

Studium odchylku uvádí některé nesporné výhody, zejména je možno přijmout opatření k odstranění negativních odchylky v chování. Tento postup se používá ve vzdělávacích institucích na tom, jak dobře jsou učitelé schopni rozpoznat tyto problémy do značné míry závisí na efektivitě jejich práce.

Dospívající odchylky jako sociální pedagogický nejvážnější situace je na střední škole, ale měly by být pečlivě sledována na všech stupních vzdělávání. Je nutné co nejdříve určit Deviant, tj osoba, jejíž chování je poněkud odlišné od přijatých norem. Odchylky mohou být sociální, vzdělávací, etnický původ, věk, atd.

Během provozu je důležité pochopit důvod výskytu odchylky, stejně jako to, co to může způsobit. V některých případech je odchylka, jak již bylo řečeno, nemusí být nutně negativní.

Problém tohoto chování je, že to může být jen prvním krokem něčeho většího. Takže VN Ivanov vybral několik úrovní deviantního chování: dokriminogenny a kriminogenních.

F. Pataki řekl, že tam jsou některé základní charakteristiky tohoto chování kriminalita, alkoholismus, sebevraždy, drogová závislost. To je základem odchylka sociologické teorie se objevil po.

Deviantní chování je výsledkem vzhledu lidí, kteří nemohou normálně vyjít ve společnosti, to může být zločinci nebo brilantní umělci a spisovatelé, soběstačný. Jakákoliv odchylka je třeba sledovat a pokud je to možné vyloučit, že je žádoucí udržovat pozitivní momenty. Například, geniální člověk dokonce v časných stádiích, můžete se pokusit naučit se komunikovat s ostatními. Velký počet deviantů ve společnosti hrozí narušit stabilitu společnosti, takže v každém projevu, který by měl být sledován. Ale představa o odchylky se mohou lišit v závislosti na společnosti a jejích standardů, takže v mnoha případech je třeba najít jednotlivé metody.