Třída hodin na „Tolerance“: tipy na designu

Tolerance je v současné době - to je velmi slibná a v neposlední řadě moderní pojetí. I když buddhismus je před stejná mnoha lety zavedla tuto zásadu v jeho učení, v současné době je rozvedený od náboženském kontextu. Tolerantní člověk je nyní považováno za přiměřené.

Ve skutečnosti, lidé někdy ztratit hodně, pokud nepřijmete místo někoho jiného pohledu. Jako pochopení toho, že je svátek slaví 16. listopadu, „Mezinárodního dne za tolerance“. Třída hodinu, koná v této době, je poskytnout informace o tom, co je dodáván v tomto článku. Koneckonců, tolerance je základem jakéhokoliv porozumění. Tento článek se bude diskutovat o doporučení, jak vytvořit cool hodinu na toto téma.

Co je tolerance?

Tolerance - je přijetí zahraničního hlediska. Je důležité si uvědomit, že to neznamená, že byste museli žít jako ostatní lidé. Obecně platí, že současná definice je zjednodušeno. V překladu toto slovo znamená „tolerance.“ Co můžeme tolerovat?

1. Názor jinou osobu.
2. Obraz jeho života.
3. Rodičovství styl.
4. Negativní rysy osobnosti.

A ještě něco navíc. Jak můžete vidět, tolerance - je to opravdu je známkou zdravé osobnosti. A třídní o „toleranci“ je agitovat pro děti, stejně.

příznaky tolerance

Tolerance - jev, který má určité vlastnosti, v přítomnosti které můžeme určit jeho přítomnost a zda je přes tento údaj není bar. Zde jsou příznaky:

• non-kritický postoj, nebo ten, který nemá vliv na vztah s jinou osobou;
• touha pochopit motivy jiné osoby, namísto analýzy chování skrze jeho;
• vysoká míra empatie vůči druhé strany;
• Schopnost chránit své osobní hranice a ne krok na někoho jiného.

To jsou hlavní znaky, kterými můžeme určit, že člověk je tolerantní k ostatním lidem. A když budete trávit chladné hodinu na téma „tolerance“, je třeba vysvětlit dětem nejen jak být člověkem, je třeba považovat za tolerantní, ale také rozdíl mezi přijetím stanoviska jiné osoby s ním souhlasit.

tolerance na rozdíl od nedostatku osobních věcí

Děti přijmout názory ostatních. Kromě toho to i v případech, kdy nejsou kompatibilní. Nemají své vlastní postavení a postoj k životu. To je důvod, proč by se shodují, že dospělí dělají. Na rozdíl od dětí, zralí lidé mají svůj vlastní systém hodnocení chování jiných lidí. Tolerance neznamená souhlas.

Člověk může a špatně zacházet, co ten druhý dělá. Ale nenutí ostatní, aby udělali to, co si myslí, že má pravdu. Že je prostě není nutné. Chápe, že ostatní lidé mohou svobodně dělat, co uznají za vhodné.

Takže, pojďme nastínit podobu prací, které se liší od smlouvy o toleranci se stanoviskem druhého.

1. Kontrola hranic vlastní i ostatních lidí.
2. Kompromisy jsou vyhledávány namísto válce o psychologického prostoru.
3. Muž se snaží podívat na jeho pohledu z jiného úhlu.
4. Je dokonce možné dosáhnout konsensu, být kvalitnější než jednotlivce.

Nyní víte, že děti v průběhu akce, jako homeroom na „Tolerance“, je třeba říci, že nemají plést koncepci a rozvíjet správným směrem.

druhy tolerance

Je také důležité říci, starší děti a typy tolerance. Jak se tato informace bude podrobně, nezávisle na věku. To znamená, jaký druh tolerance lze rozzářila v třídní „Tolerance“:

• Stupeň 2 - sexuální tolerance, rasovou, národnostní, náboženskou, mezitřídních;
• Stupeň 7 - přidat politiku;
• Stupeň 10 - přidat tolerance pohlaví orientace.

Je důležité se zaměřit svou pozornost na skutečnost, že člověk může mít svůj vlastní názor a neschválí žádnou akci. Ale to nemůže být diskriminováni.

forma tolerance

Tolerance má mnoho podob. Homeroom „Tolerance“ třídy 10 a musí obsahovat položku s podrobný popis výhod a nevýhod jednotlivých forem tolerance. Celkem je zde čtyři:

• lhostejnost;
• rovnost názorů, ale jejich souhlas není vždy evidentní;
• slabosti požitek jiné osoby, která má určité množství potupu
• Posílení zážitek.

Každá forma tolerance je dobrá v jejich případě. Je důležité pochopit. To vše závisí na tom, jak se člověk zabývá. V zásadě platí, že materiál může také, když budete trávit chladné otevřenou „tolerance“, 7. třída. V 13-14 let, mládež už docela dobře absorbují abstraktní materiál. Nezapomeňte, že na základních zákonů didaktiky by měla být co nejvíce vizuální materiál.

Proč je tolerance - je to dobré?

Tolerance je v pořádku kvalita osoby. Ne jen byl představen v Mezinárodním dnem za Tolerance hodině přednášek na toto téma. Pojďme pochopit, podrobněji výhody, které má toleranci.

• To vám umožní rychle se přizpůsobit novým podmínkám.
• Vzhledem k toleranci je snazší navázat kontakty s lidmi.
• Efektivní podnikání.
• Dopad na lidi.

A mnohem více pozitivní člověk přináší toleranci. To je důvod, proč je třeba jeden den třídní tolerance hodinu utratit. Tyto informace by měly být v hravé nebo vážné, určitě vymazat formulář se podává u dětí. To ukazuje mnoho výhod tolerance vystoupí založené na úlohách - zajistit toleranci ve škole. Třída hodin, aby byly účinné.

Jak rozvíjet toleranci

Vývoj tolerance - otázka obtížná. To platí zejména pro děti. Jak to mohu udělat? Vývoj třídní „Tolerance“ musí být zaměřeny na vzdělávání ve světě dětí. Nicméně, vše závisí na věku.

Komplikuje situaci, je skutečnost, že pro některé z psychologického kvality třídě hodin nebude stačit. Z tohoto důvodu by měl učitel vést děti ve správném směru po celou dobu výuky pro 11 tříd. Ale protože každé dítě je jiné, je potřeba pro samostatný přístup. A to je vždy výzvou. Proto je vývoj pokynů tolerance mohou být použity pouze ve střední škole úplně. Nebo alespoň v 9. ročníku.

Jak zvýšit toleranci u dětí?

Ale to, co by mělo být vodítkem pro vývoj tolerance? Obecně platí, že život je plný ojedinělých případech. Proto všechny vzor nelze připojit. Nicméně, univerzální rada je tam tak jako tak. Takže, tady jsou.

1. Vyvinout návyk.
2. Nastavit pravidlo: alespoň jednou denně, mít právo na existenci zvláštní pohled.
3. Nedovolte, aby ostatní lidé vám něco ukázat, ale nesnažte se přesvědčit nikoho.
4. Respekt jak jejich osobní hranice, a ostatní lidé.
5. Hledat kompromisy.

Zde je pět tipů, které vám pomohou stát se více tolerantní k ostatním.

Jak vést třídní hodinu na toto téma v různých třídách?

Takže, jaké funkce by měla být provedena v den třídy tolerance hodinu? Budete potřebovat ve svém vlastním způsobem vysvětlit každému dítěti. Že tam byl takový: rodiče říct dítěti, že je něco nemožné, a ten obvinili z nesnášenlivosti. To je od základu špatně pozice. Takže jaké jsou charakteristiky jednotlivých tříd těchto činností?

• Mladší třídy. Děti jsou ještě malé. Proto není nutné jim říci všechny podrobnosti o diskriminaci. Není potřeba, aby trauma křehkou psychiku. Kromě toho mohou chtít opakovat všechny věci, které vám sdělit, protože jejich dětinské naivity. Proto tolerance je nutno říci poměrně všeobecný.
• Střední a vyšší třídy. Již nyní je možné se věnovat dětem a dospívajícím v detailech. Jenže to nemusí příliš mnoho dělat a říkat tak podrobně jako nedochází k diskriminaci. Ty budou moci získat z Internetu.

Struktura vyučovacích hodin

Tento článek byl stručně řečeno, že je tolerance. Nyní je třeba věnovat pozornost struktuře vyučovacích hodin. V zásadě si můžete ručně vybrat možnost, která se vám líbí. Expozice ovšem musí provádět dobře definované struktury. Zde je hrubý varinant, co by to mělo být.

• Úvod. Zde je třeba mluvit o tom, co je tolerance.
• History. V této sekci je třeba vysvětlit dětem a dospívajícím, proč tolerance - je to moderní. Pro studenty starší třídy mohou udělat malý výlet do minulosti, naplněný detaily. Můžete si také vybrat fotografie dokumentární charakter.
• Co to znamená být tolerantní? Tato položka obsahuje funkce, které jsou popsány v tomto článku.
• „Tolerance - a ...“ V této kapitole, která se podává formou tolerance, to znamená, že to, co její různé způsoby bytí tam.
• Druhy tolerance.
• Výhody tolerance. Tento odstavec by měl míchat děti a dospívající pro tolerantní životní styl.
• Jak rozvíjet toleranci. To je rada pro studenty středních a vyšších tříd, které jsou zde také citovaných.
• Závěry. Můžete udělat z nich v důsledku všeho, co bylo řečeno.

Takže, my jsme vyřešili, jak je žádoucí ochladit hodinu na „Tolerance“. A může být dále řešen pouze vy. Plán uvedené v tomto článku se vztahuje na žáky jako celek. Také je potřeba jej přizpůsobit pro své publikum. Tento úkol je velmi obtížné. Ale proč to nezkusit, aby to na vás. Jak víte, že v pohodě hodina byla utracená v pořádku?

Vzhledem k tomu, že je nemožné kontrolovat změny v jednotlivých žáků, pak je účinnost opatření může být posuzována podle počtu zúčastněných stran. Potřeba tohoto projevu dělat ne banální nudnou přednášku, ale něco vzrušujícího. Pak je problém míchání za tolerantní způsob života je větší pravděpodobnost, které mají být provedeny.