Dítě vzdělávání fondy a úloha osobním příkladem v tomto procesu

Jak příjemné slyšet, když starší dítě říká: „Nejvíce radostné vzpomínky na dětství jsou spojené s cestováním, ve kterém mi, abych otci jsem ho milovala, když mi něco ke čtení, řekne a něco se naučit řekl:“ Samozřejmě, ne .. všechny a ne vždy dětství byl bezstarostný a lehké. ale to hlavně závisí nejen na tom, jak vysoká byla materiální blaho rodiny, v níž dítě vyrůstal, ale o jaký druh tréninkových metod používá rodičů.

V tomto věku informačních technologií mohou být dlouhé a těžké hovořit o způsobech výuky, které se používají rodiče a učitelé. Ale jedna věc je jasná, pokud se nezabývají srdce dítěte, bude mít prospěch z nich. V posledních desetiletích, tradiční metody, jako je ústní poučení, psané slovo, estetický dopad, přidat nějaké další způsoby vzdělávání. To, například, bez metoda vzdělávání, nebo jak se tomu říká, - způsob toleranci. Pokud jde o to je to dobrý nebo špatný - říkat, že to nemá smysl, protože jsou všichni v jejich vlastní dobro a efektivní. volný způsob vzdělávání vyplývá, že neexistují žádné rámce omezit svobodu dítěte. Pak jediný způsob, jak se stát informační lavina, která připadá na slabé psychiku dítěte. Zda dítě bude vyrovnat se s takovým břemenem? Bude to užitečné?

Ke vzdělání znamená, že uvedete požadovaný přínos, musejí splňovat určité cíle. K tomu, že je důležité zvážit tuto otázku: „Pro koho chci vidět své dítě - nebo slabou vůlí sobecký člověk úspěšně překonat obtíže?“ Crumb, který vzpomíná na šťastné okamžiky svého dětství a jeho otec nebo matka může být úspěšný a šťastný člověk. Ve stejné době, výuka a vzdělávání jsou bezmocní, pokud rodiče nesouhlasí se slovy záležitosti. To znamená, že osobní příklad - je nejúčinnější a nejtěžší příjem rodičovství.

Chcete-li vědět, co usilovat, a to vždy dobré mít důstojný příklad k následování. A že vzdělání znamená, aby byla úspěšná, je důležité, aby rodiče upřímně věřil v to, co se učí své dítě. Bible má nádherné řádky: „Slova, která ti dnes přikazuji, musí být ve svém srdci je nutné vštípit, mluvit o nich, když jste doma a když jdete na cestě“ (. Knihu „Deuteronomium“, 6: 6) . v těchto slovech je uzavřena velmi důležitou zásadu, že rodiče by měli pamatovat, že to, co učí, musí být nejprve ve svém srdci.

Utváření osobnosti v procesu vzdělávání dětí probíhá kontinuálně protože čím více důraz je kladen na komunikaci s dítětem, tím lépe.

Velmi dobře, když máma a táta se snaží trávit se svým dítětem více času, děti cítí, že je dobré, což znamená, že mají pocit, že jsou důležité a že jsou milováni.

Navíc, pokud dítě nemá zapomenout pochválit, že přispěje k tomu, že bude rozvíjet pozitivní sebevědomí.

Prostě jít do extrémů, pokud nezbedný neplechy, měl by být potrestán, ale dělat to tak, že chápe - je potrestán, protože oni milují.

Box, který nastaví rodiče a vzdělávací fondy by měly tvořit smysl pro dětskou bezpečnost, a ne jako omezení.

To je hlavní úkol, který postaví všechny rodiče a učitele, kteří se na odpovědnosti za výchovu dětí, a tím i pro jejich budoucnost.