Oprava: je to, co to je? Psychologické a pedagogické korekce

Po staletí se věřilo, že učení - je to trochu kontrolovaným nebo dokonce nekontrolovaný proces. Paleta vyučovacích metod a škol byly postaveny na principu cukru a biče, což dnes není vítán, protože považovány za zastaralé a neefektivní. A v mnoha případech v moderním korekce pedagogiky - to je téměř jediný způsob, jak dosáhnout požadovaného výsledku.

Psychologie a pedagogika v Rusku

S ohledem na trhu západní psychologické služby lze říci, že standardizace a licencování psychology aktivit dát věci do pořádku. Ve Spojených státech, psychologické korekce - to je poměrně rozvinutá struktura kde psychoanalysts a Gestalt psychologové coachers znát své povinnosti a práva a povinnosti jejich zákazníků. V Rusku, psycholog je považován za „přítele na hodinu“, který snad pomůže, nebo snad ne ...

„Pouze pro dospělé“ psychologie: jsme ve výběru psychologa špatně?

Lze rozdělit Psychologové několik profilů. Nicméně v tomto článku pro lepší vnímání materiálu je lepší vzít jednoduchý klasifikaci a vycházet ze skutečnosti, že existují odborníci „dospělý“ a „dítě.“ A rozdělit je do dvou skupin, je jednodušší mluvit o práci s těmito dvěma kategoriemi lidí. Je to proto, samostatnosti a zodpovědnosti za své činy (dospělí) a non-automatická (děti) jedince. Abychom pochopili, co má co do činění s psychologem pro toho či onoho kategorie zákazníků, a které nemají zvážit nejčastější příčinou léčby.

Mnoho z života vede k situaci, kdy člověk začne věřit, že on sám se svými problémy nemají zvládnout, ať už je to stres, neopětovaná láska nebo dokonce finanční potíže. To je důvod, proč mnoho lidí si myslí, že psychologické korekce - je druh léku proti selhání. Dospělí, kteří hledají pomoc u psychologa, očekávat, že si takříkajíc, jasné „průvodce“, který ukazuje, jak dosáhnout úspěchu v životě. Nicméně systém tržních vztahů předurčuje neúspěch kampaně k tomuto druhu umění. Skutečnost, že jsme si zvykli na statu quo, který lze charakterizovat větou „zaplatit peníze - dostanete zboží“. Tento produkt, v tomto případě - psychické rovnováhy, která vede ke zbavení se stresu, řešení případných problémů. Mnoho lidí si myslí, že je to ten správný lék, „výrobek z duše“, který byl a je třeba vidět lékaře. Když mnoho lidí si myslí, že je prostředkem k dosažení svých cílů, pak mají pravdu!

Korekce - to je ... produkt?

! „Ve zdravém těle - zdravý duch“ motto sportovci psychologové interpretovat takto: „Mohl by být zdravý duch - tělo příliš zotaví.“ Ale fyziologové a všichni budou mít univerzální „Vše je propojeno“ A kupodivu, není mezi těmito odborníky na různé druhy činností není nespravedlivé. Ale pokud vše, co je jednoduché a srozumitelné, proč dnes tolik lidí, kteří jsou nespokojeni - ak tomu dobrý důvod - její postavu? Nebo mají psychické problémy?

Odpověď je jednoduchá: kupovat tyto dvě věci nejsou tak jednoduché. Například, přišli do posilovny, nejvíce očekávat rychlý pokrok a nedostal to, jít domů. Stejná situace je s trhem psychologických služeb, které očekáváme příliš mnoho ze svého psychologa, zatímco zapomíná počítat sami překonat lenost, bolest z pravdy a pocit hrdosti. Takže přijít korekce, stejně jako korekce vývoje - proces je dvojí. Zde musíme výnosy z odborné i na straně klienta.

A často se stává, že když psycholog dá osoba před tím, že bude muset řešit problémy sami, mnoho uzavřít profesionální neschopnost. Ale ve skutečnosti se ukázalo, že nemá právo zasahovat do našich osobních životech a zodpovědnost je na pohled na řešení problémů.

V případě, že klient není zodpovědná

To je odlišné od psychologů, kteří pracují s předškolním a zápis do školy. Pedagogická korekce - druh procesu interakce, kde jsou již dva (pro dospělé psycholog), ale tři úrovně (rodič-dítě psycholog). Nápravná školení je považováno za progresivní metodika v procesu dítěte mastering nový materiál. Tato technika není oprava pouze jeden druh materiálu, jako je tomu u lekce doučování, a ve své analýze, při zohlednění vlastností a kognitivní schopnosti dítěte. A pak je třeba podat ve formě vhodný i pro studenta. Navíc toto paradigma je použitelný jak přírodních / humanitních věd, a na základě informací přenášených prostřednictvím vzdělávání obecně.

Konkurence mezi dětmi

Poptávka po vzdělávacích služeb je důsledkem mnoha faktorů. Ale šéf mezi nimi - pomáhat dítě dohnat a předjet vrstevníky ve vývoji. Jakkoli to může znít těžké, soutěž pro děti probíhá v tužší formy než u dospělých. A je-li dospělý, není-li možné použít v průběhu let vyvíjely obranných mechanismů, dítě, z důvodu absence těchto mechanismů je sám se svými problémy. to často vede ke katastrofálním důsledkům: jedinec je uzavřen pod tlakem, je v depresi, která může mít vliv na zdraví v budoucnu. Ale nejhorší na tom je, že tyto podmínky mohou uchytit a zůstat s ním po celý život. Všechny psychologické vědci se shodují na tom, že za změnu dítěte k lepšímu nebo k horšímu je mnohem jednodušší než u dospělých. Korekce - komplexní systém, a v případě dítěte vyžaduje také herectví a vytvořený přístup paternalnogo.

Jak „podporovat“ dítě dopředu?

Úkolem rodičů a učitelů na prvním místě je identifikovat krizové stavy dítěte. Tam může být mnoho, a v závislosti na této částky je určen i další nápravné programu. Ne nutně věnovat své dítě na test, který to udělá. Třídy a semináře je nejlépe poslouží v hravé a uvolněné podobě dítěte nevzal ji jako pravidelný výlet do školy. Vezměme si například, společný kurz, jako oprava řeči. To může být tak nudná a zábavná lekce s prvky užitého umění. To je jedna z metod v oboru léčby, zahrnující v následujícím popisu a ilustrace na obrázcích, ve specifikaci konečného vzoru. Na základě slyšel logoped „obtížné“, pro zvuky dítěte je vyrobena kreslící program a výslovnosti, následuje upevnění výsledků.

Časté problémy u dětí, nebo sedí u stolu vašeho dítěte?

Studium různých modelů učitele a vztah dítěte k průlomu v pedagogickém procesu. Nyní se předpokládá, že absorpce materiálu nejen vliv na schopnost studenta, ale také zkušenosti z učitele. Nyní nedbalosti učitelé nemohou ospravedlnit jeho selhání nízkou intelektuální úroveň studenta, jeho charakteru a dokonce i některé vnější příčiny.

Vezměme si například děti, které potřebují korekci zraku. Tento příklad je velmi stará a stále ještě neskončila „válka“ mezi učiteli a rodiči. A to začíná docela neškodně okamžiku: první sezení dětí ve třídě. Děti jsou vyzváni, aby sedět u stolu v jakémkoliv vhodném místě. Mohlo by se zdát, neboj ... Nicméně, později se ukázalo, že někteří studenti sedí daleko od hrací plochy, zvládli materiál horší, protože nemohou vidět. Problém by mohl být vyhladit „stojí“ v případě, že učitel se podíval dopředu na zdravotní kartě svých svěřenců a děti sedící, vzhledem k ostrost jejich vidění. Ale až to, že pokrok přišel jen několik soukromých škol ve zbytku věci, jako obvykle, dát „volný průběh.“

Že nás tlačí dopředu

Je známo, že požadavky na bezpečnost dětí se nestane jednodušší v dohledné budoucnosti. V přední části děti - budoucí dospělé - dát větší a složitější úkoly související s vědeckým a technickým pokrokem. Tyto školy, které poskytují vzdělání pro staré programy, bude ze soutěže kvůli bezvýznamnosti znalostí předány dětem. Oni promítán ruskou certifikační výbor, aby všichni aspirují na stejné úrovni. Často jsou skandály spojené s tlakem na dítě: vzít, například, tělesnou výchovu na střední škole, která obsahuje sadu tříd „formování postavy“. Jedná se o běžný standard, který je však ne každý je schopen zvládnout v důsledku subjektivních důvodů. na tlaku učitelů ze školské úřady a rodiče ze strany dále zhoršuje situaci, a výnos v tomto případě - úplné odmítnutí dítěte ze sportovních a rekreačních aktivit (osvobození).

Nicméně, děti nikdo nemá řidičské oprávnění v tomto rámci. Každé dítě je jedinečné a má tendenci k jeho schopnosti v určité oblasti činnosti nebo vědy. Je známo, že Puškin a Einstein ve své době získal trojku malým zájmem o jejich předměty. Ale vzhledem k shodou okolností došli velkých výšek, a jejich jména se staly domácnosti jméno. A teď mnozí psychologové a pedagogové pracují na tom, jak obnovit tyto okolnosti a aktivovat kreativní přístup dítěte k určité oblasti odborných znalostí.

Celkový trh vzdělávacích služeb

V současné době získává popularitu center, prioritní aspekt, který je sociální korekce. Jedná se o sadu psihokorrektiruyuschih techniky, které vám pomohou v učení činnosti žáků a děti v předškolním věku. Tento směr je nedílnou součástí každého z nás, ztělesněný v evoluci. Pokud naši předkové nebyli schopni se učit, oni by neměli přežil v divočině. Z tohoto důvodu, nezkušený učitel, který tvrdí, že je dítě, poruchy učení jednoduše odůvodňuje nesoulad. Ano, mnoho dětí předškolního a mladšího školního věku často potřebují speciální vzdělávací centra. Ale říci, že dítě není schopen se naučit něco - to je druh trestného činu.

Škola musí jít vpřed

Ve výše popsané schéma „rodič-dítě-psychologa“ podmíněně může přidat ještě jeden odkaz: School. Psychologické a pedagogické korekce - proces, při kterém v budoucnu by měla zahrnovat učitelé, s nimiž se student interaguje. Vezmeme-li v úvahu jednotlivé charakteristiky studentem a prezentace materiálu v souladu s nimi - klíč k úspěchu v tvorbě úspěšného člověka. Na planetě Zemi není schopna dětí! Existují pouze děti, jejichž schopnosti nebyly dosud otevřít, protože jsme se naučili, jak to udělat. Před dvěma sty lety, lidstvo se zdálo fantastické věci, jako je letu nebo převod zvuku přes dráty ... Kdo ví, jaké výšky dosáhneme v dohledné budoucnosti? ..

Korekce - cesta k úspěchu!

Tok znalostí mladého studenta jako čerstvé jarní prorazit skalní formace. Musíme ukázat nové „jaro“ cestu k poznání řeky, aby ho naučit, aby svou cestu: brousit žulovou vědu a vyhnout se překážkám, které se staly způsob učení!