Povaha dětí. Rysy charakteru dítěte

Mluvíme hodně o vzdělání charakteru u malých dětí. Ve skutečnosti všechno, co je poněkud odlišná. Koneckonců, charakter dětí je položen při narození. Právě jsme se vyvíjejí zavázal k tomu, hlavu na trať.

Je možné změnit charakter dětí?

Dospělí se podílejí na výchově dítěte, a to i v raném věku je velmi důležité cítit, aby pochopili, co přesně vlastnosti jsou vlastní určitý drobky.

Pouze na základě pravdivých závěrů lze vytvořit přesný systém vzdělávání vícenásobné osobnosti, která bude pohodlnější ve společnosti. V opačném případě můžete rozebrat podstatu dětí v raném dětství, které vznikly v duši děti nejistoty, nenávisti a strachu vůči světu.

Ve skutečnosti změnit povahu dítěte je téměř nemožné. To je, jak tmavé vlasy blond nebo reprezentativní černoši obrátit Kavkazská. Externě něčeho dosáhnout, které se mohou měnit, ale genotyp zůstane stejná. A nové vlasy budou růst, že barva gen je přítomen v lidské DNA.

Proto pojem „charakter vzdělávání“ sám v pravém slova smyslu je téměř nikdy použitý. Za normálních okolností, tato věta odkazuje na výchovu jednoho dítěte vytrvalost, čestnost, vytrvalost, která znamená, že některé z vlastností, potřebných pro úspěšný rozvoj osobnosti.

4 typy postav u dětí

O tom, jak definovat správný dospělé inherentní tendenci při narození, zejména dítě, budoucnost závisí na osobě, která vyroste z drobků. Psychology po celém světě se snaží klasifikovat charakter dětí.

K dispozici je možnost dětské jednotky (a všech lidí) do čtyř typů:

• citlivý (citlivé);
• aktivní;
• komunikativní;
• vnímavý.

Sentitivny (citlivé) Druh

Každý typ postavy odpovídají některým funkcím. A začnou se objevit v raném dětství.

Například, to je věřil, že malé děti sentitivny charakter je dán jejich zvýšenou vyjádření emocí, citlivých mentální organizace, citlivost na zkušenosti jiných lidí. Tyto děti jsou bolestně reagovat na jejich chyby, velmi frustrující i pro malé selhání. Tyto děti jsou nestojí za čas navíc, aby zahanbil, zesměšňování, úšklebkem na ně, trestat, odorgivat během projevů emocí.

A rozhodně nestojí za to rozptýlení rozrušený batole, se snaží, aby ho rozesmát právě v okamžiku, kdy prochází dalším bouři emocí. Zejména proto, že není nutné, aby mu ukázal žár jeho vášně, které souvisejí s událostmi, které mění nebo mají vliv na dítě, které nemohou.

Pozitivní rysy charakteru dítěte, vztahující se k citlivému druhu - je možnost ji ovlivnit prostřednictvím projev nespokojenosti s výrazy obličeje, nebo jen několik slov, které popisují jeho smutnou náladu: „Já jsem naštvaný ...“ nebo „Jak Stydím se za vás!“ Toto dítě není musíme kritizovat, se odvolat k rozumu a ještě trestání.

Nicméně, tento typ postavy dítěte rozvíjí v nich pochybnosti o sobě, ztuhlost, bojí udělat něco špatného. Proto jsou obecně nespolečenský, plachý. To není nejlepší kvality. A pokud nechcete opravit tyto povahové vlastnosti dítěte, lze jen stěží očekávat, že z něj následně rostou věří úspěšného člověka, schopnost činit taková rozhodnutí, dělat věci.

Je velmi důležité, aby dohodu s dítětem. Musí cítit, že žijí v blízkosti lidí, kteří jsou rovněž zaznamenává stejným způsobem, že jsou nedostatky. Ale oni vědí, jak se s nimi vypořádat.

Nechte dítě komunikovat s dětmi podobného typu - Neznám ho donutit, aby se přátelé s vedoucími, hrubý a velitelským dítě, které ji přesahují. Ale ke zvýšení sebevědomí by měla začít v raném dětství. Pokud je to nutné, dítě musí být schopen odolat násilí, popřít, říkat „ne“.

Typicky, takové děti rostou kreativní lidi: umělci, spisovatelé, hudebníci. Mnoho citlivých povah objevil lékaři, učitelé, psychologové. A vědci jsou často v dětství tendenci sedět na vedlejší kolej sám v té době, zatímco jiní jsou rozbité hračky, vylezl na střechách garáží nebo nemilosrdně bojovali mezi sebou navzájem.

aktivní Typ

Samotný název této odrůdy přírody už mluví samo za sebe. Hlavními rysy aktivního typu dětské - je mobilita, zvědavost, společenskost. Jsou stále v pohybu, se nudí sedět ani minutu, chtějí neustále něco dělat, zjistit. Často jsou tyto snahy jsou plná rozbitých hraček, roztrhané kalhotky, knock-koleny. Sebemenší oslabení pozornosti od dospělé děti mohou dělat, Bůh ví, co vymyslet hru, která se vztahuje k riziku jejich životů.

Funkce, jako je povaha aktivní dítěte spočívá v tom, že hlavní věc je akce, ne city k němu. Ovlivnit jeho chování či obočí promísí vrtěl hlavou nespokojeni nemožné. A silnější metody nejsou účinné. Křik, nadávky, sankce mohou ztrpčují dítě. Ale často to prostě trvá na způsobu chování a začne odpovídat na hrubý, křičet, zastrašování, vyhrožování.

Dospělí by měli vynaložit veškeré úsilí, abychom zajistili, že děti předškolního věku je aktivní typu jsou neustále zapojeni do užitečné práce. Chvála jako podnět k novému vývoji - to je jediný způsob, jak vychovávat dítě v kladných vlastností.

Typicky, takové děti rostou skutečné vůdce. Proto je důležité naučit své dítě, aby se vůdce, aby řídil svůj neúnavnou energii správným směrem. Je-li dítě je vštípit odpovědnost v raném věku, a poté se z ní může růst úspěšný sebevědomého muže, který dokáže dosáhnout velkých věcí v životě.

Složitost tohoto vzdělávacího procesu je, že kvalita charakteru vůdce dětské citlivý bez vedení může živit pověstného tyran, nebojácný a bezohledné organizátor zločinného gangu nemilosrdný a tvrdohlavého egoista.

komunikativní styl

Srovnáním typů charakteru dítěte, je možné stanovit určité podobnosti mezi nimi. Komunikativní styl je docela blízko k aktivním. Opravdu, v obou případech, že dítě nežije emoce a akce. Pouze tehdy, pokud je aktivní typu je vlastní touha velet ostatním, jejichž hlavním účelem komunikativní dítě se stává jen znalosti. Takové děti jsou uchopení na všechno pořád divu, že chtěli začít. Ale rutinní, všední je nepřípustný.

Je-li aktivní dítě může být vyškolen na objednávku, za použití chválu, odměna, povzbuzení, komunikativní toho všeho hluboce plivat. Naopak, dokonce i obvyklá opakování obvyklé akce je to protest.

Jak být s dítětem, pro něž chaos je normou? Jak naučit ho objednat? Jak zajistit, aby ten malý kluk, aby se začalo až do konce, co? Možná, že existuje jen jedna možnost - změna ve formě zápisu v jakékoliv aktivitě nádech novosti. Začal jsem uklízet hračky rychle unavené, vypadl, šel hrát s kotě? Není nutné, aby mu nadávat a poučovat ho! Můžete jen přidat k běžnému čištění herní prvek: „Jen to, že byla prohlášena za naléhavou evakuaci všech hraček - tsunami se blíží! Zde loď (a box na hračky), což je o pět minut plachty! Musíte rychle vytvářet zatížení na jeho palubě všechny hračky! "

Je třeba připomenout, že v případě, že podruhé je stále taková hra bude fungovat, pak alespoň potřetí bude určitě k ničemu. A dospělí by měli přijít s novým příběhem.

Je třeba poznamenat, a pozitivní charakterové rysy komunikativní typ dítěte. Oni jsou obvykle velmi společenští, který je schopen přizpůsobit se prostředí, je snadné se dohodnout s ostatními lidmi. Vzhledem k tomu, že je cizí rutina, samotné děti přinést řadu na jakoukoli činnost. Jsou to oni nakazit celý dav se svou obvyklou touhou minimalizovat silnice a řídit na ledových krách na řece během ledové tříště nebo změřit hloubku louží boty ...

Nicméně, oni nemají jedno, jestli ostatní půjdou za nimi, protože mohou zhroutit a sám. Hlavní věc - je to, že jdou přes neporažený. Takoví lidé často rostou průzkumníků, horolezců a potápěčů, archeology a geology. Často dělají spisovatele a herce, ale pouze tehdy, pokud vše půjde dobře. Práce na písemné, rozebírat a vše položíte na policích, opakování cestu - ne pro ně.

Proto se tyto děti je třeba nejprve vytvořit vytrvalost, trpělivost, vytrvalost. Nemůžeme říci, že je to tak jednoduché. Ale je to možné. Jen být umožněno vykonávat svou práci přestávky se změnou zaměstnání, často přeskupit nábytek v místnosti, změňte kryt notebooku, oblečení.

vnímavý typ

To je pravděpodobně nejvhodnější pro typ pečovatelé znaků. Vzhledem k tomu, děti s pravidly typu vnímaví charakter zbožňuji, vytrvalost, rychlost, režim, opakujte stejnou akci. Jsou snadno „řídit“ ve školce a ve škole, mohou snadno přejít až do rána, a to bez připomenutí mýt a čistit zuby, je snadné vyrovnat se s úkoly, které jsou pečlivě připravené. Ale tady je situace, kdy najednou tam je novinkou, když budete muset být chytrý, nebo provést nějakou akci předem neobgovorennoe, „blok“ psychiku dítěte. Z těchto dětí dělat velké umělce, ale nikdy se stát vůdci. Přijímat nezávislá rozhodnutí pro ně je jako docela výkon.

S ohledem na chování dětí, které patří do vnímavé typu, je třeba poznamenat, že, stejně jako děti, které patří do citlivého typu, vyznačující se tím, citlivostí a tendence zažít. Jedná se o velmi citlivý a vnímavý děti. A pokud by se mohli kultivovat jejich schopnost samostatně se rozhodovat, některé z nich získat velké rodiny muže, věrné přátele.

Začnou zvyšovat soběstačnost je možné v raném dětství. Například, že je nezbytné, aby jim něco koupit v obchodě sám, zaplatit za nákup jejich vlastní, vybrat dárek pro sestru nebo učitelka v mateřské škole. Dokonce i výběr oděvu v dopoledních hodinách - to je akce. Jakákoli malá akce, která bude dítě sám, veden touhou je třeba podporovat. A v žádném případě není nutné urazit muže nevěřícně, když udělá chybu. Vysvětlovat - Ano, ukázat jinou možnost - ano. Ale ne nadávat, netrestají, ne vystavit posměchu.

Existují „přátelské“ typy postav?

Samozřejmě, nemůžete se stoprocentní jistotou nést dítě do jednoho specifického druhu. V jedné osobnosti koexistovat docela rysy charakteristické pro oba dva a tři typy. Například aktivní vůdce může být i vlastní citlivost a emoce. V opačném případě, pokud by se hlavy pro ochranu toulavých zvířat organizací? Stejný leader může také mít charakterové vlastnosti jako nenávist rutiny a pořádku. Touha dělat něco jinak, než tomu bylo dříve, mnoho vůdců hrál do rukou: dělají průlomu zavedením do rostliny nový provozní režim, měnící kořen dokonce směru výstupu.

Nebo například, citlivý člověk skladu může být i poloviční vnímaví milovník pořádku a pravidelnosti. Protože je však často takový člověk může zúčastnit touhu po změně.

Typ znaku accentuations

Nadměrná exprese hlavních typů osobnostních rysů v jednotlivém nazývá zvýraznění. Jsou to děti, které jsou více v souladu s konkrétní podskupiny. K dispozici je i test znakové sady, ve složení K. Leonhard a N. Shmisheka. Má podobu dotazníku 88 příkazů, které by měly být seskupeny do 10 měřítek. Můžete dát odpověď na to, jaký typ člověka, s největší pravděpodobností patří na základě získaných výsledků.

Co můžu říct, provést takovou zkoušku určovat povahu dítěte v roce, to je nemožné, to je teprve začínají učit artikulovat řeč. Je také docela obtížné provést test na typu postavy s dítětem předškolního věku, protože to nebude jen nebude schopen odpovědět na řadu otázek, ale ani pochopit význam mnoha problémy!

Zatímco pozorní dospělí mohou také být spokojen s vlastními pozorováními svého dítěte a dělat své vlastní závěry. Například, jak se dítě bude nosit až jeden rok, aby zajistily, že babička náhle poprvé nasadit brýle? Dítě je citlivý a vnímavý typ plakat, nebo být jen naštvaný, ale kommukativny okamžitě stal „seznámit“ s novou babičkou. Aktivní dítě také nebude stát stranou a snaží se vzít a prozkoumat „novou hračku“.

Je také možné vyvodit závěr o tom, jak reagovat na pipsqueak novou hračku. Vnímavý stock charakter neumožňuje okamžitě přijmout novou věc ve svých rukou - musíte nejprve zvyknout, zvyklí. Citlivé emocionální děti někdy reagují na nové věci velmi rychle, a to zejména pokud se jedná o mechanické hračky pohybuje, vydává zvuky. Je možné, že dítě nikdy nebude akceptovat to, rozplakala v den první seznámení.

Komunikativní typ znaku je vždy rád kolem nové, takže v případě, že dítě šťastně akceptovat jakoukoliv hračku z rukou i neznámé osobě, víte - můžete pěstovat právě takového člověka.

Ale v případě, že drť nejen potěšen novou věc, a vážně plete obočí a snažil se vytáhnout na hlavu panenky, nebo se jí síla hodí na podlahu, je třeba dojít k závěru, že to není jen zastrašuje a snaží se zjistit, co je tam venku v ní. Koneckonců, to je - aktivní styl charakter, a není nic, co můžete udělat o tom.

Jiné typy postav gradace

Část psychologové považují za nutné, aby lidé jinak rozdělit, než je popsáno výše. Jsou přesvědčeni, že děti by měly být rozděleny do:

• vlastnit praktičnost;
• náchylné k učení;
• náchylné k řízení;
• talentovaní umělci.

Chcete-li zjistit, který z těchto typů obavy, že dítě je poměrně snadné. Jeden dává přednost vědět vše nové, snadno se cvičí. Vše je jasné a bez zpracování.

Druhý, bez ohledu na jejich znalosti a dovednosti neustále učí všechno, všude je před námi - továrna, jedním slovem. Je také zřejmé, že to je - budoucí vůdce, protože tam je tendence ke kontrole. Ačkoli často učení a vedení mohou žít společně v jedné osobě.

Třetí velký pozor, svědomitě, povinná ve všech. To pak má jistě praktický! Ale tam, kde je psáno, že nebude mít tendenci k učení a že nemá jediný gram touhou dát příkaz?

Ve skutečnosti, „čisté“ umělci najít dost obtížné. Obvykle umělci a spisovatelé nejsou odvozeny od lidí, kteří nemají rádi učit se novým věcem.

8 typů postav roleplaying

Někteří psychologové se domnívají, že všechny děti by měly být rozděleny ne 4 a 8 podskupin:

• head;
• Secret Chiefs;
• umělec;
• noční hlídač;
• lovec;
• chovatel nístěje;
• politik;
• dříč.

Head - typický vůdce, jehož chování bylo uvedeno výše: iniciativa, svobodu milující, silnou vůlí.

Zajímavý druh „tajný vůdce“. To neví, jak řídit vůdce, chce získat moc, ale je neaktivní a nemá žádnou z nezbytných kvality pro toto. Obvykle, když si uvědomí svou touhu po nadvládě v rodině. To je - rodina tyran. A rodiče by měli věnovat pozornost k této skutečnosti věnována zvláštní pozornost. Poté, co všechny tyto typy dětí získaných Maniacs, sadisty domácí zločinci. Proto, nějaký čas dokonce měla spolupracovat s psychologem, aby se zabránilo nežádoucím důsledkům.

Designer - kreativní člověk. „Černé ovce“ Často se stává, v kolektivu. Ale s blízkými - rodinou, přáteli, blízkými - umělci jsou jemné nesmírně.

Noční hlídač - za „noční sova“, aktivní ve večerních hodinách, s obtížemi bdělého ráno, a často strašný hypochondrického přírody.

Hunter - člověk přísný, arogantní, rychlá, účinná. Ve skutečnosti je to vůdce, ale necítí touhu po vedení. Z tohoto důvodu, a to navzdory skutečnosti, že často právě vede tým může také jednat samostatně.

Keeper of krbu - to je druh měřené vnímavé, pečlivé umělce. Nesnáší inovace, má ráda zvířata, děti a postup ve všech věcech.

Politika - zřetelný komunikativní typ. Družný, rád vychloubání, je schopen vyrovnat konflikty a snadno řeší problémy života. Ale může vytvořit nudu sám intrik, aby skandál „z ničeho“. Dobrý student, ale pouze u těch subjektů, které jsou zajímavé pro něj. To vyžaduje pečlivou pozornost k sobě, protože si nikdy nemůžeme být jisti, že to, co přijde na mysl, „politice“ v příští minutě.

Dříč - dítě je fyzicky silný, ale s určitými mentálním postižením, a někdy i morální vývoj. Mobile a bojovný, dost odvážný. S nedostatkem pozornosti ze strany pedagogů a rodičů mohou růst do násilník a tyran. Ale v zásadě dobře. Proto se v řádnou výchovu ní roste nádherný rodinný člověk, dobrý umělec - dříč, ve slově.

Shrneme-li výše uvedené, je třeba poznamenat, že všechny typy postav jsou vzájemně propojeny, že každé dítě - jednotlivce. Proto, není tam žádná specifická přísná pravidla pro všechny příležitosti. Mentor - tvůrce osoby, sochař duše. Z tohoto důvodu, jak přesně to bude zvolit přístup ke konkrétnímu dítěti, výsledek závisí.