Konečný rodič zasedání ve středu skupiny školky. Témata algoritmus

Konečný rodič zasedání ve středu skupiny se koná na konci roku. To může mít jiný motiv, s ohledem na individuální vlastnosti děti v předškolním věku.

Postup

Konečný rodič zasedání ve středu skupina zahrnuje dětský psycholog, pedagog podrobnou analýzu týkající se fyziologické a duševní změny, ke kterým došlo s dětmi v průběhu sledovaného období. Chcete-li hovořit s jejich rodiče jsou zváni na hudební pracovník, zdravotní sestry a učitele tělesné kultury.

Procedura zahrnuje setkání a zápis z konečného mateřského setkání ve střední skupině. Pro své chování vybraných zástupců předškolního věku. Navíc je předseda zvolen, což se může stát pedagog sám. Rodiče jsou seznámeni s otázkami, které budou řešeny v průběhu rozhovoru, nabízejí se ptát po ukončení teoretického bloku. Konečný rodič zasedání ve středu skupiny zaměřené na hledání řešení problémů, výrobní činnosti ve starší skupině školky.

rozhovor verze „Stali jsme se zralejší v roce“

Školit je jednodušší na ovládání, nabízíme plán konečného mateřského setkání. Ve střední skupině, jejichž hlavním účelem rozhovoru je třeba provést sečtením rodičů, dětí a učitelů.

úkoly

Konečný rodič zasedání ve střední skupině je zaměřen na:

• Vývoj zájmu ze strany rodičů do vnitřního světa dítěte;
• aktivně na práci učitelů z matek a otců;
• tvoření domácí vzdělávání dovedností.

Přípravné práce

Setkání ve školce vyžaduje značné přípravné práce:

• vytvoření scénáře;
• Vývoj bookletu „Prázdniny“;
• držení rozhovory s dětmi na téma „Co se mi líbí“;
• Vytvoření suvenýry v podobě srdce pro maminky a tatínky.

Průběh rozhovoru

Jak začít finální nadřazený setkání v mateřské školce? Prostřední skupina se vyznačuje tím, že kluci už mají určité komunikační schopnosti, takže učitel možnost provádět výzkumnou činnost svých dětí, odhalit jejich tvůrčí schopnosti.

Chcete-li začít, učitel pozdraví rodiče, vysvětluje témata zasedání. Dále učitel nabízí maminky a tatínky, mluvit o tom, jak mají rádi své děti. Poslech odpovědi rodičů, učitel doprovází jim poznámky, které byly provedeny samotnými dětmi. Pro potvrzení svých slov, na valné hromadě mateřské, si můžete udělat krátké video, kde se kluci mluvit o své zájmy, koníčky, oblíbené předměty a tříd.

učitel řeč

Začneme naše konečné PTA setkání. Prostřední skupina, do konce roku, je čas přijít na to, co bychom mohli dělat? Na co se zaměřit? Pochopte, že jsme s vámi, milí rodiče. Za prvé, snažit se pochopit, co jsou - moderní děti v předškolním věku.

Často dospělí říkají, že děti se staly zcela odlišné, nechtějí komunikovat, se zapojily, pomáhají po celém domě. Ale se nemění, a samotní rodiče? Společnosti, ve které žijeme, se rychle mění, vylepšený informační technologie, rytmus života se zvyšuje. Dětství našich dětí se odehrává v různých podmínkách, takže hlavním úkolem dospělých je pomoci jim přizpůsobit.

Projev dětského psychologa

Co jsou zač - moderní děti v předškolním věku? Studie provedené v mateřských školách, odhalil psychologické charakteristiky dětí:

• ve střední skupině kluků úzkostných, náročné, někdy dokonce agresivní;
• jsou společenští, ale nejsou vždy schopny se soustředit na jeden druh činnosti;
• Děti neklidné, pedagog obtížné udržet je na místě během okupace;
• mnozí zaostávají ve vývoji řeči, ve skupině jsou děti, které potřebují odbornou pomoc je logoped;
• Kluci jsou závislí na elektronické přístroje, tam jsou problémy s jemnou motorikou, odhalila nedostatečný rozvoj mozkových struktur, neschopnost a neochota myslet během hry;
• Ne všechny děti dodržovaly pravidla chování.

Děti byly to těžké, ale prostě změnil. Ale jsou stále potřebují mateřskou láskou, paže otce, hladí ruce mé babičky. Vzhledem k tomu, sociální změny, které se odehrávají v naší zemi, musíme poznamenat, že rodiče mnohem obtížnější. Mnohé z nich mají pracovat pozdě. , Musíte obětovat čas očekávat dobré materiální prosperitu, která by měla být věnována komunikaci se svým dítětem. Nezapomeňte, milí rodiče, že první ze všech dítě potřebného není jasné a drahé hračky a pozornost a péči rodičů. Až vyroste, bude jeho paměť nebudou auta nebo panenky, zůstane šťastné okamžiky spojené s výletem na rybářský výlet, čtení knih, vaření lahodný koláč. Pokuste se najít co nejvíce volného času, jak je to možné komunikovat s dětmi!

Pak můžete nabídnout rodičům zábavný kvíz, který může být také s dětmi.

pro test

Psychologové nabízejí pro každé písmeno jejich jmenování. Pokud budeme analyzovat iniciály, mohou mluvit o některých osobnostních rysů tvůrčích schopností, sklony. Samozřejmě, že výsledky nemohou být považovány za spolehlivé, ale dívat se na něj nemůže ublížit. Co dělá každý dopis?

• A - symbol moci a síly.
• B - tendence k vážným pocity.
• In - nedostatek stálosti, neschopnost uspořádat akci.
• G - mystika.
• D - schopnost přilákat konverzace druhých.
• E - odolnost vůči životními obtížemi.
• F - nedostatek důvěry v jejich schopnosti.
• W - podezíravost, finanční potíže, konstantní nespokojenost.
• A - napětí.
• By - podstatných požadavků a nadměrné nervozity.
• L - krásný logika, tvůrčí vynalézavost.
• M - sklon k práci, dochvilnost.
• N - velká energie a ambicí.

• O - nadměrné emocionality, neustálé vzrušení.
• P - přílišná skromnost.
• P - emocionalita konstantní napětí.
• C - systematická deprese, nervozita, deprese.
• T - stav neustálé hledání, sen o ideálu.
• I - strach, zvýšené intuice.
• F - schopnost přizpůsobit.
• X - nestabilita smysly.
• C - touha skrýt zážitek sám o sobě.
• B - konzistence.
• W - nekompromisní žárlivost.
• U - vynikající intelektuální schopnosti.
• E - neustálé hledání stabilitu a harmonii.
• Yu - velké ambice.
• I - přílišná inteligence.

Souhlasíte s těmito studiemi, vědců, kteří prováděli? Existují tyto vlastnosti u dětí? Jsme jiní, ale každé dítě je jedinečný a neopakovatelný. Společně musíme mu pomoci, aby ukázali svou kreativitu, získat komunikační schopnosti umožnit dítěti na sebe.

Vypracován konečný mateřský setkání v prostřední skupině, vychovatel poukazuje všechny nabídky rodiče pro další společné aktivity.

závěr

Rodič-učitel konference jsou důležitou a nezbytnou formou práce v každé vzdělávací instituce, není výjimkou, a mateřská škola. Lidi, s vědomím, že nejsou lhostejní ke svým rodičům, se snaží ukázat své nejlepší vlastnosti, poslouchejte pozorně učitel prováděné v plném rozsahu všech svých doporučení a úkolů.

Výstava prací mohou být použity k mámou a tátou sledoval jako finální fázi setkání rodičů, naučili své děti na školní rok. Kromě toho, učitel ukazuje mateřský počítačovou prezentaci, která představuje největší okamžiky v životě prostřední skupiny. Každý učitel slide poznamenal, že máma a táta pochopit, jak zábavné a zajímavé pro děti v mateřské škole, co se naučili ve zkoumaném období. V případě potřeby, můžete být i na konci posledního mateřského setkání pro rodiče, aby uspořádat komickou spravedlivé nebo společných čajový dýchánek.