Obsah tvorby a jeho hlavní součásti

Obsah vzdělání - je určité množství dovedností, znalostí a dovedností v konkrétním oboru, který je vybrán z odpovídajících oblastí na základě didaktických principů , které jsou k dispozici.

S pomocí některých informačních zdrojů a zdrojů (technické a vizuální, konzultace), studenti se přenese vybrané informace.

Součásti osnov jsou citově cenný přístup a dovednosti získané pomocí kreativity a znalostí.

Tam jsou některé zásady, které tvořily vzdělání:

- dostupnost, která je dána strukturou vzdělávacích programů a plánů, a to způsobem stanoveným ve vzdělávacích knih, vědeckých poznatků, stejně jako optimální počet a pořadí zavádění termínů a odborných pojmů;

- vhodné úrovně a věkové žáky příležitosti, které jsou nabízeny pro rozvoj té či oné dovednost systému;

- spojení s životem, který je způsob, jak ověřit platnost vytvořených dovedností a znalostí, a studoval jako univerzální nástroj, který podporuje školní skutečných postupů;

- systematické, která zahrnuje posouzení vytvořených dovedností a znalostí systému studované a konstrukci všech kurzech obou systémů, které jsou součástí celkového systému lidské kultury a navzájem;

- historismus, což znamená, že školní kurzy rozvoje té či oné vědní obor, pokrytí brilantní vědců v souvislosti s tématy studoval;

- sekvenci, která je naplánovat obsah, rozvíjí podél vzestupné linii, všechny nové poznatky je schopen navázat na předchozí i mimo něj;

- vědecký charakter, což se projevuje v souladu s navrhovaným učení ve školním znalostí nejnovějších výsledků kulturního, společenského a vědeckého procesu;

- humanistická, která dává přednost lidskému zdraví, lidským hodnotám a svobodného rozvoje osobnosti.

Struktura údržby se redukuje na následující. přenosu znalostí v nových situacích, problémy s viděním, která uvádí nové způsoby řešení, které kombinují nejnovější prvek známý - je to zkušenost z tvůrčí činnosti. Emocionální a hodnotové vztahy jsou osobní a komunikativní pokyny. Dovedností - praktické a inteligentní. Znalosti jsou informace o světě, mezi ně patří fakta, pojmy a kategorie.

Obsah výuky je výchovně a sociálně orientovaný systém znalosti, zkušenosti emocionální a hodnotových postojů, znalostí kreativity, zkušenosti aktivit.

Při tvorbě vzdělávacího obsahu pomocí řadu dokumentů: učebního plánu, učební plán, učebnice.

Curriculum nazývá veřejný dokument, který stanovuje konkrétní seznam škol subjektů, dodává jim v průběhu let, s uvedením roční a týdenní dobu, která je uvedena na studium jednotlivých předmětů. Tento plán, který bude probíhat na školním (obsah vzdělávání), vybere školní tabuli.

Učební plán je veřejným dokumentem, který definuje každý předmět a povinný obsah objem Zun, určuje obsah a strukturu jednotlivých témat a sekcí, jejich distribuce v průběhu let tréninku.

Vzdělávací programy zaměřeny na to, aby vytvořila společnou kulturu osobnosti, přizpůsobit ho v komunitě, vytvořit základ pro rozvoj a výběr odborných vzdělávacích programů.

Obsah vzdělávacího programu se skládá z úplného (průměr) celkové tvorby, základním, základním, oni jsou odkazoval se na všeobecné vzdělávání.